识字1 春夏秋冬-2022-2023学年一年级语文下册寒假自学课（部编版）

1.春夏秋冬 1.我已经将课文大声朗读了（ ）遍，我能够（正确、正确有感情）的朗读课 文。 2.课文中的插图非常精美，请你仔细观察图画，用自己的语言描述一下画面内容 吧，可以适当加入自己的想象！ 3.通过朗读课文，我知道了一年有（ ）个季节。分别是（ ）（ ） （ ）（ ）。 4.每个季节的自然现象也不同，我还认识了春天的（ ），夏天的（ ），秋 天的（ ），冬天的（ ）。 1.将下表填写完整。 2.我能读准下列生字，并且默写这些生字的音节。 霜 吹 落 降 飘 游 池 入 初读课文 初识生字 一年分为四季，即春季、夏季、秋季、冬季，中国人认为四季有不同 的特性，分别是春生、夏长，秋收、冬藏。即万物在春天出生，在夏 天成长，在秋天收获，在冬天藏起来（动物冬眠、植物落叶）。 生字 音节 结构 偏旁部首 组词 春 风 花 入 冬 雪 飞 生字 音节 结构 偏旁部首 组词 春 风 花 入 冬 雪 飞 1.请将下列的图片与对应的词语连起来。 2.请将下面的词语按照课文内容连起来。 3.填空 （1）“霜”字的偏旁是（），读作()。 （2）“降”字的偏旁是（），读作()。 （3）“风”字的第二画是（），读作（）。 1.你最喜欢的季节说是什么呢？请你用手中的笔写下它的美。 2.请你有感情地读一读下面这段话，有能力的同学尝试着背诵吧！ 四季是美的——春天，冰雪融化，绿茵的草地，是生命复苏的美;夏天，知 了长鸣，绿树成荫，是生命蓬勃的美;秋天，金黄的稻田，是生命成熟的美;冬天， 银装素裹，河流结冰，大地冬眠，是生命沉寂的美。 小试牛刀 青草 游鱼 飞鸟 红花 鱼 鸟 池草 山花 入林 红 出水 青 表达运用 部分参考答案： 初读课文： 3.四、春、夏、秋、冬 4.风、雨、霜、雪 初识生字： 1. 2.shuāng chuī luò jiàng piāo yóu chí rù 小试牛刀 1. 2. 3. （1）雨、雨字头 （2）阝、双耳旁 生字 音节 结构 偏旁部首 组词 春 chūn 上下 日 春天 风 fēng 半包围 风 大风 花 huā 上下 艹 花朵 入 rù 独体字 入 入口 冬 dōng 上下 夂 冬天 雪 xuě 上下 雨 雪地 飞 fēi 独体字 飞 飞走 青草 游鱼 飞鸟 红花 鱼 鸟 池草 山花 入林 红 出水 青 （3）⺄、横斜钩 表达运用 1. 夏天我们最快乐，我们相约来到小溪边，用手拨动着清凉的溪水， 小鱼和小虾在我们的串串笑声里调皮地游走了，它们可能去找妈妈了。 夏天我们最快乐，晚上我们躺在院子里的长椅上数星星。 1.春夏秋冬 一年分为四季，即春季、夏季、秋季、冬季，中国人认为四季有不同的特性，分别是春生、夏长，秋收、冬藏。即万物在春天出生，在夏天成长，在秋天收获，在冬天藏起来（动物冬眠、植物落叶）。 · 初读课文 1.我已经将课文大声朗读了（ ）遍，我能够（正确、正确有感情）的朗读课文。 2.课文中的插图非常精美，请你仔细观察图画，用自己的语言描述一下画面内容吧，可以适当加入自己的想象！ 3.通过朗读课文，我知道了一年有（ ）个季节。分别是（ ）（ ）（ ）（ ）。 4.每个季节的自然现象也不同，我还认识了春天的（ ），夏天的（ ），秋天的（ ），冬天的（ ）。 · 初识生字 1.将下表填写完整。生字 音节 结构 偏旁部首 组词 春 风 花 入 冬 雪 飞 生字 音节 结构 偏旁部首 组词 春 风 花 入 冬 雪 飞 2.我能读准下列生字，并且默写这些生字的音节。 霜 吹 落 降 飘 游 池 入 · 小试牛刀 1.请将下列的图片与对应的词语连起来