专题03 标点符号-【良师培优】2022-2023学年七年级语文上学期期末复习

标点符号 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 1．下列标点符号使用不恰当的一项是(　 ) A．“蓝梦谷太美丽了,”她兴奋地说,“我还会再来!” B．我按照中学课本里的内容,在科普报刊上寻找公式定理背后的故事,分类剪贴了数学呀、物理呀、化学呀、生物呀等几大本。 C．怎么可能不来?谁决定的?你吗?没搞错吧? D．“创卫工作”让黔东南州各县城悄然蜕变:社区环境舒适清爽,地面干净整洁,马路上流动摊贩不见了,商铺店面靓丽一新。 2．下列语句中,标点符号使用不正确的一项是(　　) A．“你看这段布美不美?”两个骗子问。 B．“现在请皇上脱下衣服,”两个骗子说,“好叫我们在这个大镜子面前为您换上新衣。” C．人们提到他,总是说:“皇上在更衣室里。” D．“我的老天爷!”他想:“难道我是愚蠢的吗?” 3．下列句子中标点符号使用有误的一项是（  ） A．一脸雀斑的小内德说道：“嗨！我有主意了。我们很久没去爬悬崖了。” B．但是通向顶部的路看起来更糟——更高，更陡，更变化莫测，我肯定上不去。 C．我提醒自己不要看下面遥远的岩石，而是注意相对轻松，容易的第一小步。 D．即使他爬上来了，又能怎样？ 4．下列语句中标点符号运用不准确的一句是（  ） A．“下来吧，孩子，”他带着安慰的口气说，“晚饭做好了。” B．“我能办得到的。”我想。 C．“再见！”其中一个孩子说。其他孩子跟着也都哈哈大笑起来。 D．“来呀！”我最要好的朋友杰利对我叫喊。“别做胆小鬼。” 5．下面句子标点符号使用有误的一项是(     ) A．对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮风，便觉得是奇迹；济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事；济南的 冬天是响晴的。 B．请闭上眼睛想：“一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着；只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界？” C．这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。” D．就是这点幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为有这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢！ 6．下列语句中标点符号使用有误的一项是（　　） A．“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。 B．野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。 C．“吹面不寒杨柳风，”不错的，像母亲的手抚摸着你。 D．花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。 7．下列句子中标点符号运用完全正确的一项是（） A．看他挑得那么认真、那么仔细，我也就不再坚持了。这就是我们所有的交流。 B．这个男人不太爱说话，独自生活的人往往这样。不过，他显得自信、平和。 C．那是谁的地？是公家的？还是私人的？他说不知道。 D．他说，这地方缺少树，没有树，就不会有生命。 8．下列句子中,标点符号的使用正确的一项是(　　) A．这里海拔一千二、三百米,一眼望去,到处是荒地。 B．他说,这地方缺少树;没有树,就不会有生命。 C．那是谁的地?是公家的?还是私人的? D．他还说:如果我没事,可以和他一起去。 9．下面句子中标点符号使用正确的一项是(    ) A．进了太和门，就到了紫禁城的中心——三大殿：太和殿、中和殿、保和殿。 B．“吹面不寒杨柳风，”不错的，像母亲的手抚摸着你。 C．他看上去才十七、八岁，一副有气无力的样子。 D．光波长短不同，产生热效应也不同，红、橙、黄光波长，热效应大，蓝、紫光波短，热效应小。 10．下面句子标点符号使用有误的一项是(      ) A．朋友，你可曾在茫茫大雾中航行过？在雾中神情紧张地驾驶着一条大船，小心翼翼地缓慢地向对岸驶去。 B．我心里无声地呼喊着：“光明！光明！快给我光明！” C．她就是那个来对我启示世间的真理、给我深切的爱的人——安妮·莎莉文老师。 D．那一天，我学会了不少字，譬如“父亲”，“母亲”，“妹妹”，“老师”等。 11．下列句子标点符号使用有误的一项是(    ) A．艺术有两个来源：一是理想，理想产生欧洲艺术；一是幻想，幻想产生东方艺术。 B．人们在屋后的山坡上又种上了梨树、山楂树、橘子树、苹果树…… C．五星红旗伴随“义勇军进行曲”冉冉升起，中国从此恢复对香港行使主权。 D．因为他在中国发展出色，英国王子为他颁发了英国商业大奖——“年度企业家”奖。 12．选出标点符号使用有误的一项（   ） A．女娲看着她亲手创造的这个聪明美丽的生物，又听见“妈妈”的喊声，不由得满心欢喜，眉开眼笑。 B．“妈妈!”“妈妈!”的喊声，震响在周围。 C．她给她心爱的孩子取了一个名字，叫作“人”。 D．这样，人类