第22课 不断发展的现代社会 -【这样教才高效】2022-2023学年九年级历史下册教学风格独特灵活自用课件（部编版）

请同学们准备好课本、学案和双色笔 精神饱满、坐姿端正 准备课前默写、提问 课前回顾 默写 当今世界的时代主题？ 当今世界格局发展趋势？ 提问 1、威胁世界和平与安全的因素有哪些？ 2、列举美国霸权主义的表现： 3、当今世界格局发展趋势？ 4、新的世界格局形成中起决定性作用的因素是什么？ 5、列举世界政治格局（趋势）演变过程： 6、在推动建立国际新秩序方面中国做了哪些努力？ 1945年10月 20世纪八九十年代以来 1991年底 1995年 联合国 正式成立 和平与发展 成为时代主题 苏联解体 世界贸易组织成立 协调世界政治和经济的两大支柱 世界多极化发展趋势、经济全球化趋势不断加强 第六单元 走向和平发展的世界 第22课 不断发展的现代社会 模块一：社会信息化 网络技术和现代生活 今天的任务 整体感知 模块二：能顶半边天 妇女地位的提高 模块三：全球性挑战 生态与人口问题 学以致用 中考真题 第22课 不断发展的现代社会 模块一：社会信息化 网络技术和现代生活 比较内容 第一次（工业革命） 第二次（电力革命） 开始时间 标志性发明 兴起国家 对生产关系的影响 进入的时代 动力（能源） 19世纪70年代 发电机/电动机/内燃机 美、德 资本主义制度最终确立 资本主义进入垄断阶段（帝国主义阶段） “蒸汽时代” “电气时代” 18世纪60年代 蒸汽机的改良 英国 蒸汽机（煤炭） 电力、石油 “信息时代” 原子能 20世纪四五十年代 计算机的广泛应用（互联网） 原子能、航天技术、生物工程 美国 推动了世界经济全球化趋势加强 第三次科技革命 三次科技革命的比较 《不断发展的现代社会》 模块一：社会信息化 网络技术和现代生活 互联网 一、依据教材P102第1段，概括互联网发展的历程。 《不断发展的现代社会》 模块一：社会信息化 网络技术和现代生活 1、建立： 2、普及： 第二次世界大战后，随着电子计算机的发明和普及，数据库和计算机网络建立起来。 20世纪90年代，互联网在全球迅速普及，成为现代社会重要的基础设施，标志着人类开始进入信息时代。 互联网也称“因特网”，名称来源于英文“internet”。指由若干计算机网络相互连接而成的网络（现代汉语词典注释） 影响 二、依据教材P102第1段、P103第1段，概括互联网普及的积极影响。 《不断发展的现代社会》 模块一：社会信息化 网络技术和现代生活 积极1、互联网渗透到政治、经济、文化、娱乐、人际交往等领域，对现代社会生活产生了前所未有的冲击，现代社会也因互联网的存在而更加丰富多彩。 影响 二、依据材料并结合教材P103第1段，概括互联网普及的积极影响。 《不断发展的现代社会》 模块一：社会信息化 网络技术和现代生活 积极2、计算机网络将世界联结成一个整体，创造了人类新的生活模式和文化观念。 材料：当前第三次科技革命中，科学技术发展最快的是信息技术，信息技术的发展使得人类进入了信息时代，到20世纪末，计算机技术与网络技术日新月异，通过信息高速公路，人们可以发送电子邮件、收看网络电影电视、实现远程教育、进行电子商务等。网络时代的到来加强了世界各地之间的联系，丰富了人们的日常生活，改变了人们的生活和工作方式。 影响 二、依据材料并结合教材P103第1段，概括互联网普及的积极影响。 《不断发展的现代社会》 模块一：社会信息化 网络技术和现代生活 积极3、计算机网络不仅极大地拓展了人类的生活空间，还对人类的经济活动产生了直接影响，推动了全球经济的一体化。 材料：“今天,网络计算机为人们提供了更为广阔和便利的交流空间,人们能够在瞬间弄清楚自己需要的东西在哪里,自己生产的东西哪里有需求。一个地球村出现了,世界范围内的经济交流空前密切。” —摘自杰里∙本特利《新全球史∙文明的传承与交流》 影响 二、依据材料并结合教材P103第1段，概括互联网普及的消极影响。 《不断发展的现代社会》 模块一：社会信息化 网络技术和现代生活 消极：随着网络的发展，网络安全问题日益凸出，引起广泛的社会关注。 材料：随着世界多极化、经济全球化、文化多样化、社会信息化深入发展，互联网对人类文明进步将发挥更大促进作用……世界范围内侵害个人隐私、侵犯知识产权、网络犯罪等时有发生，网络监听、网络攻击、网络恐怖主义活动等成为全球公害。 ——习近平在第二届世界互联网大会开幕式上的讲话 认识 三、结合疫情停课不停学，谈谈中学生应该怎样对待网络。 《不断发展的现代社会》 模块一：社会信息化 网络技术和现代生活 1、我们应该提高自身的道德素养，树立正确的网络观