第3课《 荷花》第二课时（课件）-2022-2023学年三年级语文下册同步备课（部编版）

和谐 和美 和平 荷花 部编版小学语文三年级下册第一单元 第二课时 赏荷花 荷花，又名莲花、水芙蓉等，是莲属多年生水生草本花卉。地下茎长而肥厚，有长节，叶盾圆形。花期6至9月，单生于花梗顶端，花瓣多数，嵌生在花托穴内，有红、粉红、白、紫等色，或有彩纹、镶边。坚果椭圆形，种子成卵形。 资料补充 回忆课文，说说作者在荷花池里看到了什么？分别是什么样子的？ 复习旧知 荷叶 挨挨挤挤 碧绿的玉盘 荷花 有的......有的......还有的...... 课文中作者用一个短语形容了自己对荷花的印象。 复习旧知 一大幅活的画 自由朗读2-3自然段，体会作者为什么说荷花是“一幅活的画”？ 初读课文 课文解析 这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美;看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。 大自然 千姿百态 活灵活现 一大幅活的画 荷花已经开了不少了。荷叶 的，像 。白荷花在这些大圆盘之间 。有的才展开 。有的花瓣儿 ，露出 。有的还是 ，看起来 。 这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。真像一幅活的画。 尝试背诵 自由读第4自然段，看到这一池美丽的荷花，作者是怎么想的呢？读课文，找一找作者的所思所感。 想一想：作者为什么会觉得自己化身为荷花？ 再读课文 课文解析 我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。 仿佛：好像 想象 沉浸其中 这时候，你就是一朵洁白娇嫩的荷花，穿着雪白雪白的裙子，散发着淡淡的清香。小荷花，站在阳光里的感受如何？ 温暖 舒适 说话练习 这一切多么美好。一阵微风吹来，一池的荷花都在舞蹈。美丽的荷花，你和你的小伙伴们一起在风中舞蹈，你的心情如何？ 说话练习 随风而动，心随舞动，这感觉多么美妙。过了一会儿，风渐渐小了，慢慢停了。荷花仙子静静地享受这美妙的清晨，这是，好朋友来了—— 说话练习 小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦…… 省略号表示什么？你能把省略的内容补充上吗？ 青蛙在荷叶上跳来跳去，告诉我夏天的快乐安逸。 说话练习 蝴蝶 蜻蜓 过了好一会儿，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。 作者深深地沉醉在优美的景色中。 引发思考 闻 荷花的清香 看 荷叶 荷花 挨挨挤挤 碧绿的大圆盘 千姿百态 活灵活现 想 荷花的清香 说话练习 课文描写了作者去公园看荷花的情景，以及沉浸在荷花盛开的景色中，与荷花融为一体的感受，表达了作者对荷花、对大自然的无限喜爱与赞美之情。 课堂小结 $