[中学联盟]海南省海口市第十四中学八年级历史上册《第二单元 近代化的探索》导学案（无答案，4份）

【学习目标】：列举陈独秀、胡适等新文化运动的主要代表人物，了解新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和作用。 【学习重难点】 重点：新文化运动的主要内容及其思想解放的作用。 难点：对新文化运动的评价 【预习指导】：通读课本，勾画并记忆以下知识点：（1）新文化运动兴起的时间、地点、标志、人物、口号、阵地。（2）新文化运动的内容、发展、评价。 【知识梳理】阅读课文，迅速找出新文化运动的有关知识点： 兴起时间及标志：_________年，______________的发表 代表人物：_________、_________、___________、__________等 两大旗帜：__________和__________ 主要阵地：_____________ 主要内容： 提倡_____________反对__________________ 前期 提倡_____________反对__________________ 提倡_____________反对__________________ 提倡_____________反对__________________ 后期 宣传__________________________ 积极意义：______________________________________ __________________________________________ __________________________________________ 评 价 局限性：__________________________________________[来源:Z|xx|k.Com] 【合作探究】 一、《新青年》的创办 1.阅读下列材料： 材料一 “西洋人因为拥护德、赛两先生……我们现在认定只有这两位先生，可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗……就是断头流血，都不推辞。” ——陈独秀《敬告青年》 材料二 右图为：1914年9月，袁世凯率百官到孔庙祭 请完成： （1）材料一中的“德先生”和“赛先生”分别指的是什么？以此为口号，陈独秀掀起了什么运动？请说出新文化运动开始的时间、标志以及前期的主要内容。（A级）[来源:学.科.网] （2）根据材料二结合所学知识，分析新文化运动的背景。（A级） [来源:Z_xx_k.Com] （3）“新文化运动”“新”在哪里？（B级） 二、新世纪的曙光 2.阅读“新世纪的曙光”一目内容，结合下列材料： 一九一七年的俄国革命，是二十世纪中世界革命的先声。 ——《庶民的胜利》 三、评价新文化运动 材料一：猜猜他们是谁？（答案写在后面的括号内） 1、 他认定只有两位先生可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上的一切黑暗。（ ） 2、 他指出“孔子是历代帝王专制之护符，揭露袁世凯将孔教载入宪法是专制复活之先声”。（ ）[来源:学.科.网] 3、 他主张以白话文代替文言文，提出文章不作无病之呻吟。（ ） 4、 他发表《狂人日记》借“狂人”之口，控诉几千年封建专制统治的罪恶，把反封建的革命内容同新文学形式结合起来。（ ） 5、他创办《每周评论》宣传马克思主义。（ ） 材料二： 以陈独秀于1915年创办的《新青年》为其最突出代表的新文化运动……是对全部文化遗产彻底的、全面的抨击，这是整个运动的特点。 ——许华茨（哈佛大学史学教授） 如何评价以上人物掀起的这场新文化运动？我们应该怎样对待传统文化？（B级） 【思维拓展】 中国的近代化过程，也是中国人民向西方学习、探索救国之路的过程。这一过程由学习西方的军事器物到学习西方的政治制度，再到学习西方的思想文化。由于外国资本主义和本国封建势力的双重挤压，近代中国各种政治力量追求近代化的脚步显得急促而又悲壮，却一刻也未曾停留，走过了自强，变法和革命的历程，经历了经济、政治和思想文化的变革。 请思考：鸦片战争后，中国的民族危机一步步加深。为挽救民族危亡，中国各阶级、阶层进行了多方探索。列举出四次重大探索活动的名称、代表人物（一位）、主要主张或口号。归纳他们的探索历程。（C级） 【巩固练习】 1.新文化运动兴起的标志是（　 ） A.《青年杂志》的创办　　 　 　B.蔡元培出任北大校长[来源:学科网] C.李大钊发表《青春》一文