专题11 文言文阅读-【良师培优】2022-2023学年九年级语文上学期期末复习

文言文阅读 （九年级上下册） 1．阅读文言文，回答问题 子墨子见王，曰：“今有人于此，舍其文轩，邻有敝舆而欲窃之；舍其锦绣，邻有短褐，而欲窃之；舍其粱肉，邻有穅糟，而欲窃之。此为何若人？” 王曰：“必为有窃疾矣。” 子墨子曰：“荆之地方五千里，宋之地方五百里，此犹文轩之与敝舆也；荆有云梦，犀兕麋鹿满之，江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富，宋所为无雉兔狐狸者也，此犹粱肉之与糠糟也；荆有长松、文梓、楩、枬、豫章，宋元长木，此犹锦绣之与短褐也。臣以王之攻宋也，为与此同类，臣见大王之必伤义而不得。” 王曰：“善哉！虽然，公输盘为我为云梯，必取宋。” 于是见公输盘，子墨子解带为城，以牒为械，公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余。 公输盘诎，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言。” 子墨子亦曰：“吾知子之所以距我，吾不言。” 楚王问其故。 子墨子曰：“公输子之意，不过欲杀臣。杀臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣，不能绝也。” 楚王曰：“善哉！吾请无攻宋矣。” （1）下列选项与“子墨子九距之”中的“之”有用法相同的一项是（　　） A．予独爱莲之出淤泥而不染（《爱莲说》） B．事无大小，悉以咨之（《出师表》） C．辍耕之垄上（《陈涉世家》） D．箕畚运于渤海之尾（《愚公移山》 （2）解释下列句子中划线的词。 ①子墨子之守圉有余 　 　 ②虽杀臣，不能绝也 　 　 （3）用现代汉语翻译下列句子。 ①荆之地方五千里，宋之地方五百里，此犹文轩之与敝舆也。 ②公输盘诎，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言。” 2．文言文阅读。 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也！侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣也，愿陛下亲之、信之，则汉室之隆，可计日而待也。 臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，谘臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧虑，恐付托不效，以伤先帝之明；故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，甲兵已足，当奖帅三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都：此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允等之任也。 （1）解释下列句中划线的词。 不以臣卑鄙　 　 遂许先帝以驱驰　 　 深入不毛　 　 叹息痛恨　 　 （2）翻译下列句子。 庶竭驽钝，攘除奸凶 （3）诸葛亮出师北伐的战略目标是什么？请用原文回答。 3．阅读下面的文言文，回答问题。 南康直节堂记 苏 辙 南康太守听事之东，有堂日“直节”，朝请大夫徐君望圣之所作也。庭有八杉长短巨细若一直如引绳高三寻而后枝叶附之。岌然如揭太常之旗，凛然如公卿大夫高冠长剑立于王庭，有不可犯之色。堂始为军六曹吏所居，杉之阴，府史之所蹲伏，而簿书之所填委①，莫知贵也。君见而怜之，作堂而以“直节”命焉。 徐君温良泛爱，所居以循吏②称，不为墩察之政③，而行不失于直。观其所说④，而其为人可得也。堂成，君与客饮于堂上。客醉而歌曰：“吾欲为曲⑤，为曲必屈，曲可为乎?吾欲为直，为直必折，直可为乎?有如此杉，特立不倚，散柯布叶，安而不危乎?封植灌溉，剪伐不至，杉不自知，而人是依乎!庐山之民，升堂见杉，怀恩其人，其无已乎?”歌阕而罢。 元丰八年正月十四，眉山苏辙记。 【注释】①填委：堆放。②循吏：奉公守法。③馓察之政：严明苛刻的政令。皦(jiǎ0)，白、明亮。④说：同“悦”，喜欢。⑤曲：弯曲，这里指品行不正的人。 （1）解释下面旬中加下划线字词的意思。 ①揭太常之旗　 　②杉之阴　 　 ③散柯布叶　 　④安而不危乎　 　 （2）请在原文中另找一个与例句中加下划线“之”字用法相同的句子。 例句：朝请大夫徐君望圣之所作也。 （3）请用“／”为下边的文言句子断句。 庭 有 八 杉 长 短 巨 细 若 一 直 如 引 绳 高 三 寻 而 后 枝 叶 附 之。 （4）翻译下面的句子。 吾欲为直，为直必折，直可为乎? （5）本文由树及人，相映成趣。请用文中的两个字来准确概括杉树与徐君的共同点。 （6）徐君一生被人所称道的德行主要体现在哪些方面?请摘录原文作答