专题04 第2课时孟德尔遗传定律及其应用-【直击双1流·必刷题】2023高考生物二轮复习专题测

直击双 1流　生物 第 2 课时　 孟德尔遗传定律及其应用 A 组　 真题专练 考向 1　 基因的分离定律和自由组合 定律 1. (2022·全国卷乙)依据鸡的某些遗传性状 可以在早期区分雌雄,提高养鸡场的经济效 益。 已知鸡的羽毛性状芦花和非芦花受 1 对等位基因控制。 芦花鸡和非芦花鸡进行 杂交,正交子代中芦花鸡和非芦花鸡数目相 同,反交子代均为芦花鸡。 下列分析及推断 错误的是 (　 　 ) A. 正交亲本中雌鸡为芦花鸡,雄鸡为非芦 花鸡 B. 正交子代和反交子代中的芦花雄鸡均为 杂合体 C. 反交子代芦花鸡相互交配,所产雌鸡均 为芦花鸡 D. 仅根据羽毛性状芦花和非芦花即可区分 正交子代性别 2. (2022·全国卷甲)某种自花传粉植物的等 位基因 A / a 和 B / b 位于非同源染色体上。 A / a 控制花粉育性,含 A 的花粉可育;含 a 的花粉 50% 可育、50% 不育。 B / b 控制花 色,红花对白花为显性。 若基因型为 AaBb 的亲本进行自交,则下列叙述错误的是 (　 　 ) A. 子一代中红花植株数是白花植株数的 3 倍 B. 子一代中基因型为 aabb 的个体所占比例 是 1 / 12 C. 亲本产生的可育雄配子数是不育雄配子 数的 3 倍 D. 亲本产生的含 B 的可育雄配子数与含 b 的可育雄配子数相等 3. (2022·山东卷)(多选)某两性花二倍体植 物的花色由 3 对等位基因控制,其中基因 A 控制紫色,a 无控制色素合成的功能。 基因 B 控制红色,b 控制蓝色。 基因 I 不影响上 述 2 对基因的功能,但 i 纯合的个体为白色 花。 所有基因型的植株都能正常生长和繁 殖,基因型为 A_B_I_和 A_bbI_的个体分别 表现紫红色花和靛蓝色花。 现有该植物的 3 个不同纯种品系甲、乙、丙,它们的花色分 别为靛蓝色、白色和红色。 不考虑突变,根 据表中杂交结果,下列推断正确的是 (　 　 ) 杂交组合 F1 表型 F2 表型及比例 甲×乙 紫红色 紫红色 ∶ 靛蓝色 ∶ 白色= 9 ∶ 3 ∶ 4 乙×丙 紫红色 紫红色 ∶ 红色 ∶ 白色= 9 ∶ 3 ∶ 4 A. 让只含隐性基因的植株与 F2 测交,可确 定 F2 中各植株控制花色性状的基因型 B. 让表中所有 F2 的紫红色植株都自交一 代,白花植株在全体子代中的比例为 1 / 6 C. 若某植株自交子代中白花植株占比为 1 / 4,则该植株可能的基因型最多有 9 种 D. 若甲与丙杂交所得 F1 自交,则 F2 表型比 例为 9 紫红色 ∶ 3 靛蓝色 ∶ 3 红色 ∶ 1 蓝色 4. (2021·全国卷乙)某种二倍体植物的 n 个 不同性状由 n 对独立遗传的基因控制(杂 合子表现显性性状)。 已知植株 A 的 n 对 基因均杂合。 理论上,下列说法错误的是 (　 　 ) A. 植株 A 的测交子代会出现 2n 种不同表 现型的个体 B. n 越大,植株 A 测交子代中不同表现型 个体数目彼此之间的差异越大 C. 植株 A 测交子代中 n 对基因均杂合的个 体数和纯合子的个体数相等 D. n≥2 时,植株 A 的测交子代中杂合子的 个体数多于纯合子的个体数 5. (2021·浙江 1 月选考)某种小鼠的毛色受 AY(黄色)、A(鼠色)、a(黑色) 3 个基因控 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 25 专题四　生物的遗传 制,三者互为等位基因,AY 对 A、a 为完全显 性,A 对 a 为完全显性,并且基因型 AYAY 胚胎致死(不计入个体数)。 下列叙述错误 的是 (　 　 ) A. 若 AYa 个体与 AYA 个体杂交,则 F1 有 3 种基因型 B. 若 AYa 个体与 Aa 个体杂交,则 F1 有 3 种表现型 C. 若 1 只黄色雄鼠与若干只黑色雌鼠杂 交,则 F1 可同时出现鼠色个体与黑色 个体 D. 若 1 只黄色雄鼠与若干只纯合鼠色雌鼠 杂交,则 F1 可同时出现黄色个体与鼠色 个体 6. (2021·湖北卷)甲、乙、丙分别代表三个不 同的纯合白色籽粒玉米,品种甲分别与乙、 丙杂交产生 F1,F1 自交产生 F2,结果如表。 根据结果,下列叙述错误的是