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高二年级上学期12月联考
生物
一、单项选择题:本题共13小题,每小题2分,共26分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1. 下列关于人体内环境与稳态的说法,错误的是( )
A. 内环境稳态包括渗透压、酸碱度和温度的稳定等
B. 正常人血浆pH维持稳定与血浆含有的缓冲物质有关
C. 细胞外液渗透压的大小主要受蛋白质含量的影响
D. 长期大量饮用碳酸饮料可能会影响内环境的稳态
2. 在动物园内,饲养员经常拎着铁桶喂海狮,海狮听到铁桶晃动的声音就开始分泌唾液。下列相关说法错误的是( )
A. 该反射活动为非条件反射
B. 该反射活动需要大脑皮层的参与
C. “铁桶晃动的声音”是条件刺激
D. 条件反射建立在非条件反射的基础上
3. 某实验小组欲进行实验证明胰岛A细胞的分泌物能促进胰岛B细胞分泌胰岛素,对照组用一定量的生理盐水培养胰岛B细胞,实验组的处理方式为( )
A. 用低糖培养液培养胰岛A细胞后,再用过滤液培养胰岛B细胞
B. 用高糖培养液培养胰岛A细胞后,再用细胞悬液培养胰岛B细胞
C 用低糖培养液培养胰岛A细胞后,再用细胞悬液培养胰岛B细胞
D. 用高糖培养液培养胰岛A细胞后,再用过滤液培养胰岛B细胞
4. 免疫调节是人体调节生命活动的重要部分。下列有关免疫系统的说法,正确的是( )
A. 淋巴结、脾、甲状腺和扁桃体都属于免疫器官
B. 内环境中的细胞因子都是由辅助性T细胞产生的
C. 过敏反应的发生主要与机体的体液免疫有关
D. 非特异性免疫和特异性免疫都有记忆功能
5. 下列关于植物生长素和生长素类调节剂说法,错误的是( )
A. 用适宜浓度的生长素类调节剂处理插条可促进其生根
B. 同一植株的根和芽生长所需的最适生长素浓度不同
C. 高浓度的生长素类调节剂会促进无子果实发育
D. 单侧光照射燕麦胚芽鞘会改变生长素的分布
6. 种群是物种存在的基本单位,下列描述属于种群数量特征的是( )
A. 根瘤菌可侵入豆科植物根内形成根瘤,通过固氮作用为豆科植物提供氮元素
B 随着工业发展,曼彻斯特地区桦尺蠖群体中黑色个体所占比例逐渐增大
C. 某池塘体积为6000m2,共投放鲤鱼苗3万尾,每立方米鲤鱼苗约为5尾
D. 采用目测估计法对某区域的乔木植物进行调查,结果显示乔木植物有42种
7. 假设在树林里散养的某种家禽的种群数量呈“S”形增长,该种群数量的增长速率随时间的变化趋势如图所示,不考虑该种家禽的迁入率与迁出率。下列叙述正确的是( )
A. b点时该家禽种群数量达到最大,年龄结构为稳定型
B. a点时环境开始对该家禽种群数量的增长产生阻力
C. b点时该家禽种群的出生速率与死亡速率的差值达到最大
D. 若该图对应的生物为老鼠,则应在c点时采取措施对其进行防治
8. 研究生态位有助于人们认识群落中物种间的竞争关系,从而调节种群密度﹐使资源利用达到最优。以下相关说法错误的是( )
A. 两个物种利用同一资源时就会发生生态位重叠
B. 在同一群落中一般不存在两个物种长时间生态位完全相同的情况
C. 在同一地理区域内,生态位相近的物种之间常常会通过多种方式减少生态位的重叠,从而使群落形成一定的空间结构
D. 一个物种的生态位中的各项特征是不会发生变化的
9. 某生物实验小组将酵母菌接种到装有10mL液体培养基的试管中,通气培养并定时取样(样液浓度为培养液的1/100),采用规格为16中格(400小格,共0.1mm3)的血细胞计数板进行计数﹐然后绘制数量增长曲线。除酵母菌批次外,其余实验条件均相同。下图表示a、b两个批次酵母菌细胞数量的增长曲线。下列叙述正确的是( )
A. 取样前应先振荡试管,制片时应滴加样液再盖盖玻片
B. t2后继续培养,a、b两个批次酵母菌细胞数量将一直保持相对稳定
C. t1时对a批次酵母菌计数,若中格的平均细胞数量为25,则此时刻培养液中a批次酵母菌细胞的数量约为4×108个
D. 比较a、b两个批次酵母菌t1时种内竞争的强度和t2时培养液中营养物质的剩余量,结果分别是a<b、a>b
10. 下列关于种群数量增长曲线的叙述,错误的是( )
A. 在“J”形增长的数学模型中,λ的值不变且大于1
B. “S”形增长的动物种群在K/2时种内竞争最剧烈
C. 建立自然保护区是提高种群K值的一种有效措施
D. 种群数量增长曲线急剧下降反映出该物种所处环境条件可能发生了剧变
11. 下列关于种群和群落的叙述,错误的有( )
①年龄结构和性别比例均能通过影响种群的出生率和死亡率来影响种群密度﹐②自然环境中增加某种群的天敌数或减少该种群食物来源均可降低该种群的K值③用样方法调查种群密度时,若样方内某种群个体数太少,应适当扩大样方