专题03 把句子说完整-2022-2023学年二年级语文上册寒假专项提升(部编版)
一、上册把句子说完整复习要点。
1.什么是句子?什么是把话说完整?
2.根据把话说完整所掌握技巧,熟练进行扩句练习
二、上册把句子说完整知识盘点。
1.什么是句子。
句子是语言运用的基本单位,它由词、词组(短语)构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或者制止,表示某种感慨,表示对一段话的延续或省略。句子和句子中间有较大停顿。它的结尾应该用上句号、问号、省略号、或感叹号。
2.把句子说完整。
一个完整的句子,要符合两个要求:一是表达的意思要完整;二是结构要完整。结构完整的句子一般有两个部分。前一部分主要讲“谁”或“什么”,后一部分主要讲“干什么”、“是什么”或“怎么样”。前后两部分说全了,句子才算是一句完整的话。
3.把句子说完整要注意以下几点。
(1)看句子是不是写完整了,表达的意思是不是很明白,读起来是不是很通顺。
(2)看句子中所有的词语是不是都用得准确。
(3)看句子中有没有错别字,有没有漏写或多余的字。
(4)看句子末尾是不是加上了合适的标点符号。
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1.看图说话。(把话说完整)
小蝌蚪是怎样长成青蛙的?按顺序把下面的图片连起来,再讲一讲小蝌蚪找妈妈的故事。
2.用加点的词语说话。(把话说完整)
读一读,用加点的词各说一句话。
(1)披着碧绿的衣震 (2)鼓着大大的眼睛
(3)露着雪白的肚皮 (4)甩着长长的尾巴
3.根据词语讲故事。(把话说完整)
朗读课文《玲玲的画》。试着用上“得意”“伤心”“满意”这3个词语,讲讲这个故事。
4.用句子中加点的词语说说图片里的石头。(把话说完整)
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读句子,用加点的词语说说图片里的石头,再选一张图片写下来。
◇它好像从天上飞下来的一个大桃子,落在山顶的石盘上。
◇那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上,伸着手臂,指向前方。
5.补充句子。(把话说完整)
读读下面的句子,照样子写一写。
例:葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、淡绿的,五光十色,美丽极了。
(1)公园里的花都开了,有桃花、杏花、迎春花,
。
(2)下课了,同学们在操场上活动, ,处处欢声笑语,热闹极了。
把句子说完整是小学低年级段学习语文重要的基础训练内容,也是考试的重点,二年级下学期,在复习掌握基本的把话说完整方法的基础上,又学习了6个新知识点。
1.补充句子。(把话说完整:课本4页)
2.怎样过传统节日。(把话说完整:课本32页)
3.把句子补充完整。(把话说完整:课本47页)
4.说说你见过的雨。(把话说完整:课本75页)
5.根据提示讲故事。(把话说完整:课本91页)
6.根据开头接着往下说。(把话说完整:课本107页)
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