第2章 第1节 第2课时 植物细胞工程的应用(课件PPT)- 【勤径学升·同步练测】2022-2023学年高二新教材生物选择性必修第三册(人教版)

2023-04-13
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学人教版选择性必修3 生物技术与工程
年级 高二
章节 二 植物细胞工程的应用
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 17.94 MB
发布时间 2023-04-13
更新时间 2023-04-13
作者 哈尔滨勤为径图书经销有限公司
品牌系列 勤径学升·高中同步练测
审核时间 2022-12-20
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/36624809.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

单击此处添加文本具体内容 第2章 细胞工程 第1节 植物细胞工程 第2课时 植物细胞工程的应用 [学习目标] 1.举例说明植物细胞工程在生产实践中的应用。 2.认识到利用快速繁殖、脱毒、次生代谢产物生产,育种等方式有效提高了生产效率。 第2课时 植物细胞工程的应用 [对应学生用书第32页] 一、植物繁殖的新途径 1.快速繁殖 (1)快速繁殖技术:快速繁殖优良品种的  植物组织培养 ⁠技术。 (2)特点 植物组织培养  第2课时 植物细胞工程的应用 2.作物脱毒 (1)选材部位:植物的  分生区附近 ⁠。 (2)选材原因:  分生区附近 ⁠的病毒极少,甚至  无病毒 ⁠。 (3)实例:目前采用  茎尖组织 ⁠培养技术来脱去病毒,在  马铃薯 ⁠、草莓、甘蔗、菠萝、香蕉等主要经济作物上已获得成功。 分生区附近  分生区附近  无病毒  茎尖组织  马铃薯  第2课时 植物细胞工程的应用 二、作物新品种的培育 1.单倍体育种 (1)过程:  花药 ⁠离体培养   单倍体 ⁠植株 纯合子植株。 (2)优点 ①后代是纯合子,能  稳定遗传 ⁠。 ②明显缩短了  育种的年限 ⁠。 花药  单倍体  稳定遗传  育种的年限  第2课时 植物细胞工程的应用 2.突变体的利用 (1)产生原因:在植物的组织培养过程中,易受  培养条件 ⁠和  诱变因素 ⁠(如射线、  化学物质 ⁠等)的影响而  产生突变 ⁠。 (2)利用:筛选出对人们有用的  突变体 ⁠,进而培育成  新品种 ⁠。 培养条件  诱变因素  化学物质  产生突变  突变体  新品种  第2课时 植物细胞工程的应用 三、细胞产物的工厂化生产 1.次生代谢物 (1)概念:植物代谢会产生一些一般认为  不是植物基本的生命活动所必需 ⁠的产物。 (2)作用:在植物  抗病 ⁠、  抗虫 ⁠等方面发挥作用,也是很多  药物 ⁠、  香料 ⁠和  色素 ⁠等的重要来源。 不是植物基本的生命活动所必需  抗病  抗虫  药物  香 料  色素  第2课时 植物细胞工程的应用 4.实例:利用紫草细胞的组织培养生产的  紫草宁 ⁠具有抗菌、消炎和抗肿瘤等活性。利用红豆杉细胞的组织培养生产的  紫杉醇 ⁠具有高抗癌活性。 紫草宁  紫杉醇  2.生产技术手段:  植物组织培养 ⁠技术。 3.优点:  生产速度快 ⁠。 植物组织培养  生产速度快  第2课时 植物细胞工程的应用 判断正误,正确的打“√”,错误的打“×”。 (1)葡萄的扦插、桃树的嫁接、石榴的压条繁殖方式都属于微型繁殖。( × ) (2)脱毒苗培育所选的组织培养材料可以来自植株的任何部位。( × ) × × (3)单倍体育种和突变体培育的遗传学原理是一致的。( × ) (4)突变体培育通常对植物的愈伤组织进行诱变处理,而工厂化生产的细胞产物也来自愈伤组织细胞。( √ ) (5)工厂化生产的细胞次生代谢物,其化学成分都是蛋白质。( × ) × √ × 第2课时 植物细胞工程的应用 [对应学生用书第33页] 知识点一 植物繁殖的新途径   资料一 运用组织培养,一个植株一年可以繁殖几万到几百万个植株,而且可以保持优良品种的遗传特性。例如一株葡萄一年可以繁殖3万多株,一株兰花一年可以繁殖400万株。 第2课时 植物细胞工程的应用 资料二 生姜是药食两用的经济作物,在生产上长期采用无性繁殖,容易感染多种病毒病,使生姜品质变差,叶子皱缩,生长缓慢,一般减产30%~50%。病毒引起的植物病害有500多种。受害植物包括粮食作物、蔬菜、果树和花卉等,而且没有有效的防治办法,只能拔除,造成经济损失。病毒多集中在种子、老叶等器官中,在幼嫩的器官和未成熟的组织中较少,在分生区几乎不含病毒。 (1)从所需条件上来看,快速繁殖与传统育种方法相比的优点有哪些? 提示:快速繁殖是在具有一定人工设施的室内生产,可以不受季节、气候等自然条件的限制;可以保持优良品种的遗传特性;高效、快速地实现种苗的大量繁殖。 第2课时 植物细胞工程的应用 (2)作物培养过程中为什么要进行作物脱毒?如何进行作物脱毒? 提示:对于无性繁殖的作物,病毒在作物体内逐年积累,就会导致作物产量降低、品质变差。而植物顶端分生区附近的病毒极少,甚至无病毒,因此切取一定大小的茎尖进行组织培养,再生的植物就有可能不带病毒,从而获得脱毒苗。 第2课时 植物细胞工程的应用 比较快速繁殖与作物脱毒 概念(原理) 特点 快速繁殖 用于快速繁殖优良品种的植物组织培养技术 ①保持优良品种的遗传特性 ②高效、快速地实现种苗的大量繁殖 ③可实现工业化生产 作物脱毒 植物顶端分生区附近的病毒极少,甚至无病毒,取茎尖或根尖进行组织培养形成脱毒植株 ①获得高产、优质的脱毒植株 ②繁殖速度快,保持植株的遗

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