浙教版科学八年级上册 2.3 大气的压强 教案

备 课 本 课题： 大气的压强（1） 课型： 教[来源:Z*xx*k.Com] 学 目[来源:学.科.网] 标 1、认知目标： 1 通过教学，使学生了解大气压的存在，并能用大气压解释有关现象；[来源:学_科_网] 2 能说出标准大气压的数值；[来源:学科网] 3 能说出气体和液体的流速和压强的关系，并能用这一关系解释有关现象。[来源:学§科§网Z§X§X§K] 2、技能目标：培养学生实验、观察和分析思考的能力。 教学重点：大气压的存在`，标准大气压的数值。 教学难点：感悟大气的存在 教学准备：烧杯`，纸片，水，可乐瓶 教 学 设 计 备 注 教学过程： 【引入】影片超人片段，当莱斯星球的恶人拔掉地球上的宇航员宇航服上的气压阀门的时候为什么会出现影片中的情况？ 【师】你能举出一些例子证明我们周围的大气确实有压强吗？ 【实验】1、纸片托水实验 2、瓶吞鸡蛋实验 结论：1、大气向上有压强，托住了纸片和水，使它们掉不下来 2、空气向下有压强，将鸡蛋压入瓶中 【师】刚才的实验证明了上下方向大气有压强，那么左右有没有呢？你能举出些例子来证明吗？可以是一些现象，也可以设计一个小实验来证明。 【实验】用抽气机抽出饮料瓶中的空气，观察现象 结论：大气左右方向都存在着压强。 【板书】一、大气的压强 1、大气会向各个方向对处于其中的物体产生压强，大气压强简称大气压。 【解释】解释P62，图2-14，2-15 【师】大气压是客观存在的，那么大气压到底有多大呢？1654年，德国马德堡市市长就表演了一个著名的实验——马德堡半球实验。 【实验】马德堡半球实验 问：此实验说明了什么？ 结论：大气压不仅存在，而且很大。 【板书】2、大气压存在而且很大（马德堡半球实验） 【师】既然大气压这么大，为什么没把房子压塌？因为房子内也有空气，房子内外受到的大气压作用大小相等，方向相反所以房子不会倒塌。 【练习】1、盛满水的玻璃杯，用硬纸片把杯口封严，小心地将杯口朝下，纸片不会掉下来，这是因为（ ） A．纸片太轻了 B．空气对纸片向上的压力大于纸片和水的重力 C．水把纸片粘住