选择性必修3 第3单元 文化的传承与保护（讲义）-2023高考历史一轮复习【创新方案】高三总复习（新教材 新高考）

提炼规律线索 练小题巩固落实1.B2.D3.A [史料证史] 提炼规律线索 [探究1]提示：变化：全球人口增长迅速，增长了一倍多：其中中 [史料证史 国、印度、欧洲人口持续上升：非洲人口先升后降：拉丁美洲人口 [探究1]提示：由汉武帝推动而成：从军事路、外交路延伸为 则先降后升。原因：新航路开辟促进了世界物种的交流，高产农 作物的传播导致世界人口的整体增加：但欧洲人掠夺大量黑人贩 民生路、商业路、世贸路、物流通道：以经济文化交流为主；让 卖到美洲为奴，导致非洲人口下降；美洲的印第安人因屠杀和传 中国融入世界并逐渐发挥影响力的中西交通要道。 染病急刷减少，后来外来移民成为美洲的主要居民。 [探究2]提示：作用：连接了东西方交通线：有利于东西方物 [探究2]提示：特点：迁移的人口数量不断增加；人口迁移的 产、技术、文艺等交流；互派使节，加强了官方之间的来往：商 范围不断扩大：由人口密集地区迁移到人口稀疏地区；由发达 贸和人员往来频繁，促进东西方经济的发展 国家主导；自愿移民和强迫移民相结合。影响：加速了落后地 [综合应用]1.B2.A3.A 区的开发；改变了许多地区的人种和民族结构：推动了世界的 第3讲 物质和人文交流，促进了新的民族和文化的融合。 [综合应用] (1)数量不断增加：范围不断扩大；自愿移民从主要由发达地 由教材理清史实 区向落后地区迁移，逐渐转变为主要由发展中国家向发达国：（一）1.印度河3.(2)亚历山大城(3)荷马史诗几何原本 家迁移：被强迫进行的移民基本停止。(2)特点：中国大规模 地球周长神经系统（二）1.(1)黑海(3)巴格达 海外移民出现于鸦片战争之后，晚于世界国际移民；新中国成2.(2)①漠北②马可·波罗行纪③欧洲 立后一段时间内基本停止；70年代以后形成新的移民潮。主 练小题巩固落实1.B2.B3.B 要原因：卷入世界市场较晚；冷战期间西方的封锁；中国的改 革开放。贡献：引入技术和资金，促进了中国近代工业的兴起 与发展：支持了孙中山领导的民主革命；支援和投身于全民族 由教材理清史实 的抗战 (一)2.(3)①葡萄牙②拉丁舞④奴隶制⑤考迪罗 第2讲 (二)1.(1)拿破仑法典(2)民主意识2.法治 (三)1.(1)民主人权2.(1)林则徐(2)洋务运动 梳理主干知识 3.(1)法律体系4.(1)君主立宪制（四）1.(1)东欧 由教材理清史实 (2)民族独立2.(1)民族自决(2)山东民族解放 一、2.凿空新疆二、1.欧洲2.西南地区3.广州 三、1.(1)缫丝四大发明(2)瓷器(3)葡萄2.(1)佛教 练小题巩固落实1.A2.B3.B 四、1.亚欧大陆股份公司2.初级产品交通工具5.改革 第4讲 开放五、1.贸易信念2.(2)欧洲3.(3)中山装4.澳门 [典题例析 由史料深化认知 (1)北面、西北面山地、高原形成关中的地理屏障：输送了善于 [探究1]提示：宋元时期，海上丝绸之路兴盛导致陆上贸易 骑射的骁勇战士；提供了战马。(2)契丹、女真、蒙古族、满族 减少：明清实行“闭关锁国”政策导致东西方交流的减少；近代 等先后建立跨草原与农耕区的政权；草原地区与农耕地区在 新航路的开辟使东西方的贸易以海上为主。 [探究2]提示：范围：远及美洲。主体：民间商人崛起。对 政治、经济、文化上相互影响日益深入；形成广泛而深入的民 族交融，中国统一多民族国家的疆域逐渐形成。 象：西、葡等西方国家加入。产品：出口丝、瓷为主，进口新增 白银。地位：优势（出超）。 [综合应用]1.D2.A3.D 第三单元 文化的传承与保护 [梳理主干知识] [探究2]提示：“新”：①外国传教士、洋务派、维新人士创办 新式学堂；②中国近代教育的发展与近代中国救亡图存运动 由教材理清史实 紧密结合；③教育的独立和教育的社会化、普及化：④课堂讲 (一)1.(2)太学国子监(4)科举考试2.(1)柏林大学 授和分专业分课程教学；⑤保留部分“读经”课程外，增加了自 商业化(2)①京师大学堂(3)③科教兴国 然科学知识和西方社会政治学说。 (二)1.(1)简策2.(2)③京师图书馆3.(1)阿什莫林 原因：①西方教育体制和教育思想的影响：②促使资本主义的 博物苑(2)②文化传承 发展；③清政府政策的推动和导向：④教育救国思潮的影响： 练小题巩固落实1.A2.C3.A ⑤民间办学热情高涨：⑥科举制度的废除：⑦民族危机的加 二 重；⑧培养各类人才的需要：⑨有识之士提倡与实践。 由教材理清史实 综合应用]1.C2.A3.A (一)2.(1)艺术珍品(2)①希腊(3)②古物保存法 二 (三)2.佛罗伦萨3.(1)长城 [史料证史 练小题巩固落实1.C2.A3.C [探究1]提示：世界遗产是人类历史文化的载体（世界遗产 提炼规律线索 是人类在社会发展中留下的不