生物与环境知识清单2022-2023学年高二上学期生物人教版选择性必修2

生物选择性必修二知识清单背诵版 生物选择性必修二知识清单1 1、 种群的概念 在一定的空间范围类内，同种生物所有个体形成的集合就是种群。 2、种群密度是最基本的数量特征。 (1)含义：指种群在单位面积或单位体积中的个体数。种群数量多，种群密度不一定(填一定或不一定)大。 (2)调查方法 ①逐个计数法：调查分布范围较小，个体较大的种群, ②估算法有：样方法、标记重捕法、黑光灯诱捕法 (3)样方法 ①调查对象：适用于植物、活动范围小和活动能力弱的动物，如昆虫卵、作物植株上的蚜虫、跳蝻等密度的调查。一般不选用丛生或蔓生的单子叶植物，而选择个体数目容易辨别的双子叶植物。 ②取样原则：随机取样，植物的大小不同，样方面积也应不同。如乔木的样方面积为100 m2，灌木为9 m2，草本植物为1 m2。 ③取样方法：方形地块常用五点取样法，狭长地块常用等距取样法。 ④计数原则：同种生物个体无论大小都要计数，若有正好在边界线上的，应遵循“计上不计下，计左不计右”的原则， (4)标记重捕法 ①适用生物：适用于活动能力强、活动范围大的动物个体。 ②注意事项：调查期间无迁入和迁出、出生和死亡；标记物对所调查动物生命活动无影响，不能太过醒目、不易脱落。 ③计算公式：N=Mn/m(N为种群数量，M为第一次捕捉到并标记数，n为重捕个体数量，m为重捕个体中被标记个体数)。 ④误差分析：请分析在标记重捕法中，下列各情况带来的误差：①标记物易脱落；②被标记个体被再次捕获的机会降低；③标记物导致被标记个体易于被捕食；④被标记个体放回后还未充分融入该种群中就再次被捕获且在被标记个体稀少处被捕获；⑤被标记个体放回后还未充分融入该种群中就再次被捕获且在被标记个体密集处被捕获；⑥标记物影响被标记个体的活动，使其被再次捕获的机会增大。以上①②③④估算值将偏大，⑤⑥估算值将偏小。 (4)黑光灯诱捕法 对于趋光性昆虫，还可以用黑光灯进行灯光诱捕的方法调查种群密度。 3、种群的其他数量特征及其关系 (1)种群密度是种群最基本的数量特征。 (2)直接决定种群密度的因素是出生率和死亡率、迁入率和迁出率。 (3)年龄结构和性别比例不直接决定种群密度，年龄结构通过影响种群的出生率和死亡率，从而预测种群数量变化趋势，性别比例能够影响种群的出生率间接影响种群密度。 (4)幼年个体少，老年个体多，年龄结构属于衰老型，其出生率小于死亡率；各年龄个体比例适中，属于稳定型，其出生率等于死亡率；幼年个体多，老年个体少，属于增长型，其出生率大于死亡率。年龄结构为稳定型的种群，种群数量近期一定能保持稳定吗不一定(填“一定”或“不一定”)。 生物选择性必修二知识清单2 1．种群数量变化的研究方法 (1)研究方法：建构数学模型。 (2)一般步骤：观察研究对象，提出问题→提出合理的假设→根据实验数据，用适当的数学形式对事物的性质进行表达→通过进一步实验或观察等，对模型进行检验或修正。 2、种群的“J”形增长 3、种群的“S”形增长 ( 种群数量是前一年种群数量的倍数 ) ( 食物和空间 ) (1)种群的增长率＝λ-1，对于“J”形曲线，增长率不变(填“增大”“减小”或“不变”)。 (2)①λ>1时，种群密度增加；②λ＝1时，种群密度不变；③λ<1时，种群密度减小(均填变化趋势)。 ( K/2之前 ) ( 减少 ) ( 增加 ) ( 环境容纳量 ) ( K/2 ) ( 食物和空间 ) 同一种生物的K值不是（“是”或“不是”）固定不变的。K值会随着环境的改变而发生变化，当环境遭到破坏时，K值会下降；反之，K值会上升。 4、种群数量的波动 (1)大多数生物的种群数量总是在波动中。处于波动中的种群，在某些特定条件下可能出现种群爆发。 (2)当种群长久处于不利条件下，种群数量会出现持续性的或急剧的下降。 (3)当一个种群数量过少，种群可能会由于近亲繁殖等原因而衰退、消亡。 5、影响种群数量变化的因素 (1)非生物因素：在自然界，种群的数量变化受到阳光、温度、水等非生物因素的影响。非生物因素对种群数量变化的影响往往是综合性的。 (2)生物因素：①内部因素——种内竞争。②外部因素如：捕食与被捕食关系、相互竞争关系、寄生关系等。 (3)制约因素的类型：①密度制约因素，一般来说，食物和天敌等生物因素对种群数量的作用强度与该种群的密度是相关的。举例：同样是缺少食物，种群密度越高，该种群受食物短缺的影响就越大。 ②非密度制约因素，气温和干旱等气候因素以及地震、火灾等自然灾害，对种群的作用强度与该种群的密度无关。举例：在遭遇寒流时，有些昆虫种群不论其种群密度高低，所有个体都会死亡。 生物选择性必修二知识清单3 1、右图表示的是种群数量增长曲线，据图分析： ①图中b曲线的形成过程中何时出现了环境阻力形成过程中始终存在环境阻力