主题06 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化-2023年中考历史一轮复习讲练测（部编版）

民族关系发展和社会变化 主题六：辽宋夏金元时期 2 0 2 3 1 2022历史课程标准 认识北宋面临的新形势，了解辽、宋、西夏的并立与北宋强化中央集权和重文轻武的政策； 通过了解蒙古兴起和元朝统一，设立行省、宣政院等制度，知道西藏在元代正式纳入中国版图，理解元朝统一对中华民族进一步交融的重要意义。 通过印刷术、指南针、火药的应用和外传，认识中国古代的重要发明对世界文明发展的贡献。 通过了解宋金之战、南宋偏安和南方地区的经济繁荣，知道中国古代经济重心的进一步南移； 通过了解这一时期的城市和商业发展、科技创新、文学艺术成就和对外交流，认识宋元时期繁荣的经济、文化在中国历史上的重要地位； 通过岳飞、文天祥等人的英雄事迹，体会中华民族英勇不屈的精神； 目录 01 思维构建 02 核心考点 03 知识拓展 04 核心素养 05 中考实战 3 金灭辽 金灭北宋 蒙古灭夏 蒙古灭金 思维构建 元 辽 北宋 西夏 金 南宋 蒙古 南宋 西夏 金 蒙古 （改元） 元灭南宋 文化科技 经济 政治 中央集权 重文轻武 民族交融 行省制度 对边疆地区的管辖 活字印刷术 指南针、火药 占城稻、景德镇、交子、市舶司、经济重心南移 澶渊之盟宋夏合议 靖康之难 元曲 宋词 《资治通鉴》 岳飞抗金 文天祥抗元 核心考点1-北宋的政治 教师指导 中央集权 措施 军事 经济 军事 影响 重文轻武 目的 表现 影响 ①解除禁军高级将领的兵权； ②控制对军队的调动，使禁军将领有握兵之重而无发兵之权 ③调换军队将领，定期换防 取消节度使的收税权力；设转运使把地方财赋收归中央 ①中央：分化事权，削弱相权。设副宰相；设多重机构。 ②地方：文臣担任州县长官，三年一换；设通判分知州权力； 中央集权强化，皇权大大加强 防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现 抑制武将，提升文官地位；大幅增加科举取士名额，提高进士地位，进士授官从优，升迁迅速。 杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生，有利于政权的稳固和社会的安定；促进了社会文化素养的提高，造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面 消极影响 军队战斗力减弱；政治机构重叠，官吏冗余，办事效率低；财政支出加重 “杯酒释兵权” 核心素养-史料实证 依据材料，分析宋代科举制发展的原因。结合所学，概括宋代科举考试的特点。 原因：重文轻武政策；重视科举考试等。特点：大幅度增加科举取士名额，提高进士地位，进士不仅授官从优而且升官迅速；设置殿试。 宋代重文轻武，也很重视科举考试，在形式和内容上都进行了重大的改革。宋代的科举放宽了录取的范围，名额也成倍增长……宋太祖为了选拔真正踏实于封建统治而又有才干的人担任官职为之服务，实行殿试。 宋代科举考试图 核心素养-史料实证 依据材料结合所学知识，指出宋代中央加强对地方管理的措施。 宋初“始置诸州通判”，“凡兵民、钱谷、户口、赋役、狱讼听断之事，可否裁决，与守臣通签书施行”。 一一《宋史•职官志》 派文臣担任各地州县的长官，实施三年一换的制度； 还在各州府设立通判，以分知州的权力； 下令取消节度使收税的权力，税收由中央掌控，后来又在地方设置转运使，把地方财赋收归中央。 核心素养-史料实证、历史解释 盛唐年间，出于巩固新拓领土和加强边疆守备的战略需要，在边地设十节度使，领边防节镇。后内地刺史加受节度使衔。安史之乱后失于外重，尾大不掉，终于酿成藩镇割据。宋代统治者十分重视唐代藩镇割据的历史经验，厉行中央集权，走向剥夺地方、强干弱枝的极端，限制和破坏地方的经济文化建设。宋代是外患最多的时期之一，而北宋统治者抵抗无力，至于南渡偏安，其中地方无实力、易于虚弱瓦解是其重要原因之一。 ——摘编自林英男《唐宋时代地方行政体制和强干弱枝传统的形成》 不同：唐朝设置节度使，重外轻内； 宋朝厉行中央集权，强干弱枝。 影响：唐朝藩镇割据，削弱中央集权；宋朝加强中央集权，形成积贫积弱的局面。 根据材料，比较唐、宋在处理中央与地方关系时的不同措施。并归纳各自产生的消极影响。 中考实战 1．（2022·湖南常德·4）钱穆在《国史大纲》中写道：“宋王室的一个历世相传的家训，厥为优待士大夫，永远让文人压在武人头上。”这反映了宋朝的治国策略是（ ）A．强干弱枝 B．分解相权 C．民贵君轻 D．重文轻武 3．（2022·湖南郴州·5）宋朝虽经济繁荣、文化昌盛、科技发达，但在与北方少数民族政权的战争中多次失败，这与其实行的治国政策有关。下列选项最能反映宋朝治国政策的是（　　）A．宁为百夫长，不作一书生 B．送子军中饮，家书醉里题 C．文臣不爱钱，武将不惜死 D