精品解析：福建省建瓯市芝华中学2022-2023学年高一上学期期中语文试题

2022~2023学年上学期期中阶段检测高一语文试题 时间：150 分数：150 一、课内基础练习（18分）（每小题3分，共6小题，18分） 1. 下列选项中字词字音、字形全部正确的一项是（ ） A. 寥（liáo）阔 槁（gǎo）暴 湓浦（bú）口 忸怩（ní） B. 霓（ní）虹 慰籍（jiè） 狼居胥（xù） 訇（hōng）然 C. 潦（liáo）倒 佛（bì）狸祠 跬（guǐ）步 荫（yīn）敝 D. 红绡（xiāo） 虾（há）蟆陵 纶（guān）巾 包扎（zā） 2. 下列各项中加点词解释全部正确的一项是（ ） A. 积善成德，而神明自得。而：表因果 万里悲秋常作客。万里：很远的地方 B. 故垒西边。故：旧的 假舟楫者，非能水也。水：游泳 C. 圣人无常师。常：固定的 艰难苦恨繁霜鬓。苦：痛苦 D. 青，取之于蓝。于：从 我欲因之梦吴越。因：于是 3. 下列各项中加点字用法相同并归类正确的一项是（ ） ①虎鼓瑟兮鸾回车。②座中泣下谁最多。 ③云青青兮欲雨。④下饮黄泉。⑤假舆马者，非利足也。 ⑥羽扇纶巾。 ⑦古来万事东流水 A. ①③⑥/②/④⑦/⑤ B ①③/②⑥/④⑦/⑤ C. ①③/②⑤⑥/④⑦ D. ①③⑥/②⑤/④⑦ 4. 下列各项中没有古今异义词的一项是（ ） A. 暮去朝来颜色故。 B. 百年多病独登台。 C. 江山如画，一时多少豪杰。 D. 是故弟子不必不如师。 5. 下列各项之中没有通假字的一项是（ ） A. 列缺霹雳，丘峦崩摧。 B. 曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。 C. 安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。 D. 虽有槁暴，不复挺者，使之然也。 6. 下列选项中关于文学常识表述，不正确的一项是（ ） A. 黍离：本指一行行的黍子，在诗经王风中曾有一篇名为《黍离》感慨国家兴亡的诗歌，对后世影响颇深，故“黍离”常用来表示对国家昔盛今衰的哀痛。 B. 白居易，字乐天，号香山居士，又号醉吟先生，是中唐时期继杜甫之后的又一位伟大的现实主义诗人，有“诗王”之称。 C. 元嘉，宋文帝的庙号。“庙号”是皇帝死后，在太庙立室奉祀时特起的名号。 D. 提出“制天命而用之”思想的“辞赋之祖”荀子，是先秦儒家的代表人物之一，同早于他的孟子成为儒家对立的两派。 二、现代文阅读（64分） （一）信息类文本阅读（本题共3题，9分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一 从基层上看去，中国社会是乡土性的。那些被称土气的乡下人是中国社会的基层。我们说乡下人土气，这个土字用得很好。土字的基本意义是指泥土。乡下人离不了泥土，因为在乡下住，种地是最普通的谋生办法。靠种地谋生的人才明白泥土的可贵。农业直接取资于土地，种地的人搬不动地，长在土里的庄稼行动不得，土气是因为不流动而发生的。 （选摘自费孝通《乡土中国》） 材料二 2009年至2010年间，中国村落文化研究中心20个课题组267人集中对我国长江、黄河流域以及西北、西南17个省1113个县（含县级市）中的902个乡镇传统村落文化遗存进行了为期25天至30天不等的综合性复查。据“遗存实情”记录统计数据显示，传统古村落生态状况令人堪忧。这些地域中，颇具历史、民族、地域文化和建筑艺术研究价值的传统村落，2004年总数为9707个，至2010年仅幸存5709个，平均每年递减7.3%，每天消亡1.6个传统村落。 （选摘自《光明日报》，2012年01月15日） 材料三 “这是拍摄的意外之喜，台湾东南50海里外有个孤岛叫兰屿，是台湾原住民达悟人世居之地。他们到现在采取的都是自己造舟、潜水捕鱼的生活方式。有个渔民说，“我们吃的饱就好，我们要让海洋也能休息＇。这句话出自一位没上过几年学的渔民之口，但我们这些生活在大城市之中的人，有谁能做到？这对宣扬利益最大化的商业世界来说，就是个悖论。但它恰恰是让每一个生命都能活得更好的最优解。这是几乎所有古村落的共性，驯鹿村村民，见到十头野生驯鹿，猎五头放走五头，母鹿全放走；冬天烧火取暖，只捡枯叶、断木，从来不砍新鲜的树；野外碰到熊，如果熊不发起攻击绝对不开枪。先民留下来的哲学，无论何时都不该被忘记。” （选摘自纪录片《了不起的村落》导演黎振亚接受《新京报》记者的采访稿，2017年12月16日） “现在的古村落开发已成套路，粗鄙化严重。”冯骧才说，“据我所知，一些村落腾笼换鸟，将当地村民迁走，交给旅游开发公司运营，大搞农家乐和民宿，编造伪民间故事吸引游人。”“如果我们的村落这么发展下去，再过十年或者十五年，我们认定下来的这几千个宝贵的传统村落就会有‘得而复失’是的危险，变成‘千村一面’