第二单元第7课清扫校园（课件）-中年级劳动湘教版

清扫校园 第二单元 1 目录 CONTENTS 01 02 03 04 养成爱护校园的观念 学习清扫校园的方法 培养对校园的热爱 总结 2 01 养成爱护校园的观念 3 同学们，你们都有看见过这样的标语吗？ 4 校园是我们学习和活动的场所是我们生活和学习环境。好的校园环境能激发同学们的爱护校园环境的热情，使同学们能在日常中自觉维护校园环境卫生 5 大家先说一说自己打扫校园的经历和感受吧！ A：打扫校园很辛苦，学校太大 B：打扫工具破旧。 C：垃圾需要分类处理。 D：有一个好的环境利于我们的学习。 6 为什么要清扫校园呢？ 1、让校园整洁干净的同时，让学生体会劳动的不易，对校园环境的珍惜。 2.校园的整洁反应一个学校的精神面貌,学生生活在其中,既能感觉到舒适,又能在其中收获快乐，劳动最光荣，培养了学生吃苦耐劳的精神。。 7 你们觉得我们的校园漂亮吗？你们都有打扫过校园卫生吗？如果我们每天都生活在垃圾充斥着的校园里，又会有怎样的感受？ 8 小百科 校园是我们学习和活动的场所是我们生活和学习环境，创造美好的校园环境，不仅有利于同学们的学习，更有利于培养同学们良好的卫生习惯，让卫生习惯成为生活的一部分。美化校园环境既是学校的事，也是同学们自己的事，爱护校园环境是每一个同学的责任和义务，让我们一起来爱护校园的卫生。 9 干净的校园 10 02 学习清扫校园 11 校园干净的秘密 离不开同学们勤劳的双手！ 12 材料与工具 工具：扫把、垃圾铲、垃圾袋、手推三轮车等。 13 在做卫生打扫时，不同的地方、不同的垃圾采用的方法和工具也不一样。 14 1.进入学校前，把鞋在地垫上蹭干净。泥土、花粉和落叶可能被学生的鞋子带进学校，弄脏室内地板。 2.把垃圾扔进垃圾桶。当糖纸从衣服口袋里掉出来时，你可能觉得这只是件小事，但时间一长，垃圾就会越堆越多，让整个学校看起来脏乱不堪。如果看到有人不小心将垃圾掉在地上，你应该走上前去把垃圾捡起来扔进垃圾桶 15 你会判断风向和风力的大小吗？ 风向的判断：可以手上拿一个轻薄物品，举在空中 看丝巾往那边飞，就可以知道是什么风向。风力的判断：看物品被扬起的高度或飘得多远就知道风力有多大了。 16 了解了基本情况，还要设计简单的清扫程序和路线， 比如先捡拾可回收的垃圾再清扫、把垃圾分类清扫、从一侧开始清扫或分块儿清扫等。 17 确定垃圾临时堆放位置 为什么要临时堆放？ 为了方便/最后统一倒垃圾可以节省时间。 18 大家打扫完卫生后记得再认真检查下有没有没打扫干净的地方 我们每个人通过我们的双手一定会把我们的校园装扮的很美丽 19 03 总结 20 通过本节课的学习大家要培养爱护校园的观念，我们要共同去建设我们的校园！ 21 感谢聆听 Thanks for listening. 22 $