专题2 微专题2 议论文-（课件）【南方凤凰台】2023学年高考复习英语二轮提优导学案 全国

专题二 阅读理解 微专题2 深入浅出，拥抱大阅读时代 议论文 高考总复习 一轮复习导学案 · 数学（提高版） 二轮提优导学案·英语 读前指导 一、 文体特点 近六年议论文在高考阅读理解中有时候会考到。从考查方式来看，涉及细节理解、词义猜测、推理判断和主旨大意题。议论文侧重考查考生对文章深层意义的理解，这就要求考生读议论文时，不能仅限于对文章的表层理解，只抓一些事实细节，而要注重对文章的意图、观点以及内在逻辑联系的把握。以下是议论文常见文体特点： 1．论点→论据→说理(引经据典)/例证(举例)/类比/辩论→结论 2．现象→各方观点→支撑观点的实例→结论 读前指导 二、 技巧点拨 议论文是一种用逻辑证明来阐述某一观点、看法和主张的文体。这类文章或从正面提出某种见解，或驳斥别人的错误观点，以说服读者同意自己的观点为主要目的。议论文说理性强、语言严肃、逻辑缜密，常用难词生词、长句和复杂句，给我们的理解带来一定难度。 议论文一般有论点、论据和论证三个要素。论点是议论文的核心，即中心思想，是论据和论证的服务对象。论据是作者所引用的用以支持和证明论点的材料，这些材料可以是事实例证、统计数据等。论证是作者组织、运用论据的手法。 议论文语篇结构很有规律，主要分为两大类：论点——论据(实验或例子)；论点——论据(多方面多层次分析)。因此，我们阅读议论文时，要注意以下几点： 读前指导 1．快速浏览，找到主题句(topic sentence) 议论文总要阐述某个道理，或论证某个正确观点，或批驳某个错误观点。在提出观点时，作者通常采取以下几种方式： (1) 开门见山，摆出论点，再逐步论证。此时论点在文章开头，有时就是第一句。 (2) 提出问题，引出主题，再作解释。此时主题句在段落中间。 读前指导 2．找准文章三要素，剖析内在逻辑关系 议论文的三要素是论点、论据和论证。在找准论点后，要想到论证，回答一系列表示内在联系的关于why和how的问题，并要注意文章运用了哪些论证方法，如：讲道理、摆事实、作比较等。 3．抓住关键词，理解长难句 议论文要求语言精练准确，讲求语言的内在逻辑联系，所以作者力求论证严密，会不可避免地用到一些由分词或连接词(如and, but, so, or, not only…but also…, that, when 等)引导的长难句，我们在阅读时就要抓住这些连接词，分析句子结构。 读前指导 【考生在解题时，要注意以下原则】 1．委婉性原则 所谓委婉，这里是指说话不能太绝对，要留有余地。阅读理解选项中语气平和、委婉的往往是正确答案。这些选项一般含有不十分肯定或试探性语气的表达，如：probably, possibly, may, usually, might, most of, more or less, relatively, be likely to, not necessarily, although, yet, tend to等；而含有绝对语气的表达往往不是正确答案，如：never, all, every, only, completely, none, hardly等。 读前指导 2．常识性原则 议论文中，那些符合一般常识、意义深刻富有哲理、符合一般规律、属于普遍现象的往往是正确答案。 3．因果性原则 阅读理解的逻辑推理基本都是通过因果链进行的，前因后果，一步步循序渐进。然而，在推理题的选项中，有的选项会推理不到位(止于前因)，或者推理过头(止于后果)，这就是所谓的干扰项。因果性原则启示我们：假如四个选项中有两项互为同一事物推理过程中的因果关系，那么正确答案就是两个因果项中其中之一。如果因项可产生几个结果，那么答案就是因；如果果项可以对应几个原因，那么答案就是果。 读前指导 读中分析 　　　(2021全国甲卷) Who is a genius? This question has greatly interested humankind for centuries. Let’s state clearly: Einstein was a genius. His face is almost the international symbol for genius. But we want to go beyond one man and explore the nature of genius itself. Why is it that some people are so much more intelligent or creative than the rest of us? And who are they? In the sciences and arts, those praised as geniuse