12《玩偶之家》学历案-2022-2023学年高二语文同步教学（选择性必修中册）

枣庄一中高二语文学历案（学生版） 《玩偶之家（节选）》 编写：周静 高二语文《玩偶之家（节选）》学历案 【课题与课时】 课题：《玩偶之家（节选）》（高中选择性必修中册第四单元第12课） 课时：两课时 【课标要求】 1.要理解作品的内涵，领会多样的文化观念，尝试探讨作品所反映的社会文化差异，感受人类精神世界的丰富。 2.要着重把握戏剧的矛盾冲突，体会对话在推动情节、塑造形象、揭示主旨等方面的作用。 3.通过易卜生的问题剧，体会其对当时社会的影响以及对中国社会的影响。 【学习目标】 1.了解易卜生的生平及创作风格，了解《玩偶之家》的写作背景及内容。 2.梳理主要情节，根据人物关系绘制思维导图。 3.分析选文的戏剧冲突，鉴赏主要人物形象以及戏剧语言。 4.分析并领悟娜拉出走的原因，探讨娜拉出走后的结局，并思考《玩偶之家》对于社会进步和时代发展的积极意义。 【评价任务】 1.通过前备知识提示，.解易卜生的生平及创作风格，了解《玩偶之家》的写作背景及内容，达成学习目标1。 2.通过环节一、二，夯实基础，把握作品内容，巩固目标1，达成学习目标2. 3.通过环节三的文本探究，赏析主要戏剧冲突、鉴赏戏剧语言、分析人物形象，巩固学习目标2，达成学习目标3. 4.通过环节四，分析娜拉出走的原因，体会戏剧的现实意义，达成学习目标4. 【学习过程】 ◆　前备知识提示（指向目标1） 1.了解作者 易卜生（1828—1906），挪威人，世界近代社会问题剧的始祖和最著名的作家，商人家庭出身。一生共写剧本26部。代表作《玩偶之家》（1879） ，其他剧作《觊觎王位的人》、《厄斯特洛的英格夫人》、《培尔·金特》、《社会支柱》、《国民公敌》 、《罗斯莫庄》、《海上夫人》等。 其剧作以鲜明的主题、生动的情节、严谨的结构、优美的语言和独特的艺术风格，对世界近现代戏剧的发展有广泛、深刻的影响。 他是挪威人民引以自豪的戏剧大师、欧洲近代戏剧新纪元的开创者，他在戏剧史上享有同莎士比亚和莫里哀一样不朽的声誉。 2、写作背景 19世纪70年代至20世纪初,工业革命进入了一个新的发展时期,即第二次工业革命时期。长期处于男权社会的挪威,妇女解放的呼声越来越高,“妇女解放的第一个先决条件,就是一切女性重新回到公共的劳动中去”。易卜生创作《玩偶之家》的1879年,正是挪威妇女解放运动高涨的年代。易卜生先后结识了两位女权运动活动家—卡米拉·科莱特和奥斯塔·汉斯泰。前者激发了他写《玩偶之家》这个剧本的热情。挪威强大的女权运动,给易卜生以巨大的鼓舞,更促使他以自己的作品来支持妇女解放运动。 3、社会问题剧 易卜生的社会问题剧立足于生活实际,反映挪威社会的家庭、婚姻和民主政治等重大问题,并关注人的精神和心灵,对传统戏剧既继承又革新。他把“讨论”带入戏剧,“讨论”与剧情和人物形象塑造紧密联系;调动多种舞台元素细腻刻画人物心理,并使多种表现手法互相作用,既增强了戏剧的思想性,又强化了戏剧效果。 4、题目解说 《玩偶之家》又译《娜拉》或《傀儡家庭》该剧共三幕，是一部典型的社会问题剧，课文节选自第三幕。 玩偶，指供儿童玩耍的人形玩具。剧中喻指女主人公娜拉在家庭中“玩偶”般从属于丈夫的地位，从一个侧面揭示了当时男权社会中妇女没有独立自主地位的社会现实。 5、资料链接 《玩偶之家》主要人物 托伐·海尔茂——娜拉的丈夫 娜拉——海尔茂的妻子 阮克医生——海尔茂和娜拉家的老朋友，娜拉的爱慕者 克丽丝蒂纳·林丹太太——娜拉的同学，丧夫孀居 尼尔·柯洛克斯泰——银行职员，海尔茂的同事 安娜·玛丽——保姆 海伦娜——女佣 《玩偶之家》(节选)前情 第一幕圣诞节前，海尔茂即将升职为银行经理。娜拉兴高采烈地买来圣诞树等，准备过圣诞节。娜拉与丈夫讨论开销闲聊时，林丹太太来访。林丹太太想在城里找一份工作，娜拉欣然答应让丈夫帮忙。柯洛克斯泰造访，因为海尔茂升职后准备解雇柯洛克斯泰，柯洛克斯泰请娜拉帮忙让她丈夫不要解雇自己。娜拉拒绝，柯洛克斯泰便威胁娜拉，会将她几年前因丈夫患重病伪造父亲的签名向自己借钱的事告诉海尔茂。 第二幕圣诞节，林丹太太在娜拉家帮她整理参加舞会的衣服。海尔茂家的老友阮克医生来了。阮克医生一直爱着娜拉，他病重将死，向娜拉表达了爱慕之意。柯洛克斯泰赶到又一次威胁娜拉，二人谈判最终破裂，柯洛克斯泰便将事先写好的信放进海尔茂家的信箱。柯洛克斯泰早年爱恋林丹太太，林丹太太决定为了帮助娜拉摆脱困境，去找柯洛克斯泰谈谈。 第三幕林丹太太找到柯洛克斯泰，经过一番谈话后，林丹太太表示可以接受柯洛克斯泰并嫁给他。柯洛克斯泰决定放弃威胁娜拉，“努力做好人”。娜拉被