第3课 土地改革-【寒假自学课】八年级历史寒假提升精品讲义（统编版）

第3课 土地改革 学习目标 1.知道《中华人民共和国土地改革法》，了解土地改革运动的基本过程。 2.理解土地改革顺利完成的原因和重要意义。 【重点难点】 重点：土地改革的展开，土地改革的意义 难点：土地改革的背景，土地改革的意义 自主预习 一.原因： 严重阻碍农村经济和中国社会的发展。 二.概况： （1）开始： 年，颁布《 》。 内容： 规定废除 封建剥削的土地所有制，实行 的土地所有制。 （2）结束：到 年底，全国大陆基本上完成了土地改革。 三.意义： ①彻底摧毁了我国存在2 000多年的 ，消灭了 地主阶级②农民翻了身，成为 的主人 ③人民政权更加巩固，大大解放了农村 。④农业生产获得迅速恢复和发展，为国家的 建设准备了条件. 参考答案 一.封建土地制度 二.（1）1950 《中华人民共和国土地改革法》 地主阶级 农民 （2）1952 三.①封建土地制度 地主阶级②土地③生产力④工业化 易混易错 土地改革是把封建地主阶级土地所有制变成农民土地所有制，土地依然是从私有转变为私有，土地所有制性质没有改变。 难点突破 1.为什么说这次运动是“中国历史上几千年来最大最彻底的改革”？ 土地改革的完成，彻底摧毁了我国存在两千多年的封建土地制度，消灭了地主阶级；农民翻了身，得到了土地，成为土地的主人。 知识拓展 近代以来促进中国封建社会瓦解的三件大事 ①政治上：辛亥革命 结束了我国两千多年的君主专制制度 ②思想上：新文化运动 动摇了封建礼教的统治地位 ③经济上：土地改革 彻底摧毁了我国存在两千多年的封建土地制度 自主检测 一、单选题（本大题共10小题） 1. 1950年6月，刘少奇指出：“这种情况如果不加以改变，中国人民革命的胜利就不能巩固，农村生产力就不能解放，新中国的工业化就没有实现的可能。”据此，中央人民政府决定（　　） A. 开展土地改革运动 B. 对农业进行社会主义改造 C. 发动“大跃进”运动 D. 开展人民公社化运动 2.下面是建国初期我国主要农产品产量表（单位：万吨），其主要农产品产量变化的原因是（ ） 种类 1950年 1951年 1952年 粮食 13213 14369 16392 棉花 69.2 103.1 130.4 A. 进行了土地改革 B. 成立了农业生产合作社 C. 开展了人民公社化运动 D. 实行了家庭联产承包责任制 3.农业强不强、农村美不美、农民富不富，决定着亿万农民的获得感和幸福感。1952年让农民产生“获得感和幸福感”的原因是（ ） A. 农民获得了土地所有权 B. 农民走上了集体化道路 C. 农村停产革命 D. 农村实行“大包干” 4.图表法是梳理历史知识的有效方法。下列表格内容反映的是 （ ） 时间 开展地区 涉及人口 主要意义 1950年6月—1952年冬 新解放区 3亿多 消灭了封建剥削制度 A. 解放战争 B. 抗美援朝 C. 土地改革 D. 镇压反革命 5. 1950-1952年，新中国彻底摧毁了2000多年的封建土地制度，使农民翻身成为土地的主人，这场变革的法律依据是（　　） A. 《中国人民政治协商会议共同纲领》 B. 《中国土地法大纲》 C. 《中华人民共和国土地改革法》 D. 《中华人民共和国宪法》 6.中国共产党一向十分重视农业、农村和农民的问题。1950年，农村大规模土地改革运动开展的标志是（　　） A. 解放区公布《中国土地法大纲》 B. 中央人民政府颁布《中华人民共和国土地改革法》 C. 在农村镇压地主、反革命 D. 地主减租减息，农民交租交息 7.新中国成立初期，在农村占农户总数不到7%的地主、富农，占有耕地总数的50%以上；而占全国农户57%以上的贫农、雇农，仅占有耕地总数的14%，处于无地少地状态。这段材料反映了土地改革的（　　） A. 背景 B. 内容 C. 性质 D. 影响 8.“上联：千载冤仇泥入海。下联：世间今日炸惊雷。横批：田归故土。”这是1953年春节农民李顺家所贴的对联。这副对联反映了哪一事件给农民带来的喜悦（　　） A. 西藏和平解放 B. 新中国成立 C. 土地改革 D. 抗美援朝战争胜利 9.建国初期的土地改革，农民成为土地的主人的含义是（） A. 土地归国家所有 B. 土地归集体所有 C. 土地归乡镇所有 D. 土地归农民所有 10.党中央国务院一直重视农村工作，其中包括农村土地制度改革。下列关于我国1950～1952年土地改革运动有关内容的表述中，不正确的是 A. 其主要目的是将土