语文全国优质地市期末真题精编卷(一)-【追梦之旅·期末真题篇】2022-2023学年七年级语文上册（部编版 郑州专用）

郑州专版·七年级语文·上册·人教　 第 1 页 郑州专版·七年级语文·上册·人教　 第 2 页 郑州专版·七年级语文·上册·人教　 第 3 页　 　 　 　 试卷 6 全国优质地市期末真题精编卷(一) 测试时间:120 分钟　 　 测试分数:120 分 一、积累与运用(28 分) 1. (2022·江苏改编)阅读下面文字,按要求答题。 (共 4 分) 满怀豪情奔考场,挥斥方遒谱辉煌。 与其说考场是没有硝 烟的战场,不如说是我们大显身手的舞台,在这里,秀的是我们 对语言文字的热忱 ∙ ,炫的是我们理解感悟的深邃,显的是我们矢 志拼搏的气概 ∙ ,扬的是我们面对难题仍能安 xiáng 从容的心态。 相信铃声响起的刹那,我们定能神采 yì yì、心花怒放! (1)依次给语段中的加点字注音,全部正确的一项是(　 　 )(2 分) A. shén　 kǎi　 B. chén　 gài　 C. chén　 kǎi　 D. shén　 gài (2)根据语境,写出下面词语中拼音所对应的汉字。 (2 分) 安 xiáng(　 　 ) 　 　 　 　 　 神采 yì yì(　 　 　 　 　 ) 2. (2022·浙江)古诗文默写。 (8 分) 古诗中的豪情激荡人心。 谭嗣同的 “ 河流大野犹嫌束, ①　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ” (《潼关》) 写活了山水,把少年意气 风发、渴望解放的豪情表现得淋漓尽致;刘禹锡的“ ②　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ,③　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ” (《秋词(其一)》)写 亮了秋景,把壮年不得志,却愈挫愈勇的豪情表现得格外昂扬; 陆游的“④　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ,⑤　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ” (《十一月四日风雨大作》)写实了梦境,把暮年凄凉仍怀报国之 志的豪情,表现得何等悲壮。 当文人墨客满腔的豪情壮志在有 限的生命中得不到施展,面对滔滔江水时,他们会借“⑥　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ,⑦　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ”(《论语·子罕》)感叹 生命的短暂;面对久别重逢的故人时,他们借“⑧　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ,落花时节又逢君”(《江南逢李龟年》)感叹命运的无常。 3. 名著阅读。 (4 分) 莎莉文老师的教育让海伦·凯勒成为了更优秀的人。 读了 《朝花夕拾》和《西游记》,你认为下列人物中哪一位也可以像莎 莉文老师一样被称作“再塑生命的人”? 请结合名著内容从学识 传授、品德培养两方面说明理由。 周伯宜(鲁迅的父亲) 　 　 藤野先生　 　 须菩提祖师　 　 唐僧 　 　 　 　 4. (2022 ·广 州) 对下面横线上应填的句子排序恰当的一项 是(　 　 )(3 分) 商务印书馆创始人张元济先生有一句简单而朴素的话:“天 下第一件好事还是读书”,　 　 　 　 。 　 　 　 　 。 　 　 　 　 。 　 　 　 　 。 ①从个人角度而言,腹有诗书气自华 ②从国家层面来说,倡导全民阅读提升整个民族的素质 ③历史证明,全世界一步步从野蛮走向文明,无不是建立在知识 的积累之上 ④的确,读书可以明理,阅读铸就灵魂 A. ③①④②　 　 B. ④①②③　 　 C. ③④①②　 　 D. ④②③① 5. 在“文化和自然遗产日”当天,七年级(1)班开展了一系列的综 合实践活动,请完成下列任务。 (共 9 分) (1)【听曲艺】下面是小东同学搜集到的相关材料,请你用 2 个短 语概括出河南坠子唱腔的主要特点。 (2 分) 河南坠子是一种比较独特的曲艺形式。 唱腔音乐是其 唱腔的主导部分,由多种曲调构成,包括引子、起腔、平腔、送 腔、尾腔等部分,根据唱词的不同句式使用三字崩、五字嵌、 七字韵、巧十字、寒韵、滚口白等唱法,以鲜明的节奏表现不 同的感情。 同时,对传统唱腔中属于插入性或附属性的唱腔 曲调,如引子、牌子、三字崩、五字嵌、大小寒韵等,进行融会 贯通式的取舍处理,把有特性的乐句和片段有机地结合在唱 腔音乐中。 　 　 　 (2)【品展览】学校艺术节正在举行有关民俗工艺的展览,小东 去观展时发现以下工艺的名称牌遗失,请你为它们补上。 (2 分) 　 　 (3)【展才华】此次活动要求以班级为单位,举办文化遗产知识 竞赛,作为主持人,请你为本次大赛致开场白。 (60 字左右) (5 分) 　 　 　 　 二、现代文阅读(27 分) (一)(2022·江苏改编)阅读下面的文章,完成问题。 (共 16 分) 槐　 花 汪曾祺 ①玉渊潭洋槐花盛开,像下了一场大雪,白得耀眼。 ②来了放蜂的人。 蜂箱都放好了,他的“家”也安顿了。 一个 刷了涂料的很厚的黑色的帆布棚子。 里面打了两道土堰,上面架 起几块木板,是床。