专题1 第2讲 力与直线运动-【高考前沿】2023高考物理第二轮复习·超级考生备战高考（新教材）

力与运动。专题一 A.运动员处于超重状态 C.若增大铁夹对小球的压力，小球受到的摩 B.运动员每条手臂承受的力为杠铃重力的 擦力变大 √2倍 D.机械臂的铁夹受到的摩擦力方向竖直向上 5.(2022·湖南邵阳市高三一模)山东栖霞笏山 C.若运动员两手更靠近中间进行支撑，则手 金矿事故救援工作中本着“为了每一位被困矿 臂上承受的力减小 工的生命”，救援队历经多日，最终将被困人员 D.若运动员两手更靠近中间进行支撑，则两 救援出井。在救援中消防员利用如图甲所示 手臂对杠铃的合力增大 的三脚架向井底的被困人员提供物资，三脚架 (三)科学技术中的平衡问题 简化如图乙所示，若支架质量不计，每根支架 4.2022世界机器人大会将于8月18日至22日 与竖直方向均成30的夹角。已知绳索及所挂 在北京展开。如图所示，一智能机械臂竖直 载物资总质量为m,则在物资平稳匀速下降过 夹起一个小球，小球在空中处于静止状态，机 程中，每根支架的弹力大小为 械臂的铁夹与球接触面保持竖直，则( A.mg B.mg 3 A.小球没有掉下去，是由于受到的摩擦力大 C.3mg D.23mg 于小球的重力 6 9 B.小球受到的摩擦力与重力是一对平衡力 温馨提示 请完成P167高效课时作业（一） 第二讲 力与直线运动 三真X题人X领试做， ZHENTI YINLING SHIZUO 1.(2022·山东卷，8)无人配送小车某次性能测 试路径如图所示，半径为3m的半圆弧BC 与长8m的直线路径AB相切于B点，与半 径为4m的半圆弧CD相切于C点，小车以 最大速度从A点驶入路径，到适当位置调整 速率运动到B点，然后保持速率不变依次经 A.1=(2+7),=8m 过BC和CD。为保证安全，小车速率最大为 k=(+)1=5m 4m/s。在ABC段的加速度最大为2m/s2, CD段的加速度最大为1m/s2。小车视为质 C=2+6+76✉ 6 s,l=5.5m 点，小车从A到D所需最短时间t及在AB 段做匀速直线运动的最长距离l为( D.=[2+6+4x]s,1=5.5m 2 个 第一部分>专题复习整合突破 2.(2022·全国甲卷，15)长为1的高速列车在5.(2022·山东卷，16)某粮库使用额定电压 平直轨道上正常行驶，速率为。，要通过前方 U=380V、内阻R=0.252的电动机运粮。 一长为L的隧道，当列车的任一部分处于隧 如图所示，配重和电动机连接小车的缆绳均平 道内时，列车速率都不允许超过(v<)。 行于斜坡，装满粮食的小车以速度v=2m/s 已知列车加速和减速时加速度的大小分别为 沿斜坡匀速上行，此时电流I=40A。关闭电 a和2a,则列车从减速开始至回到正常行驶 动机后，小车又沿斜坡上行路程L到达卸粮 速率。所用时间至少为 ( 点时，速度恰好为零。卸粮后，给小车一个向 A.4-0+L+1 下的初速度，小车沿斜坡刚好匀速下行。已 2a 知小车质量m1=100kg,车上粮食质量 B.%-0+L+21 m2=1200kg,配重质量m=40kg,取重力 加速度g=10m/s2,小车运动时受到的摩擦 C. 3(一v),L+l 2a 阻力与车及车上粮食总重力成正比，比例系 D.3(-0）+L+2L 数为k,配重始终未接触地面，不计电动机自 a e 身机械摩擦损耗及缆绳质量。求： 3.(2022·全国乙卷，15)如图，一不可m9 伸长轻绳两端各连接一质量为m的 配重 小球，初始时整个系统静置于光滑水mo 平桌面上，两球间的距离等于绳长L。一大 小为F的水平恒力作用在轻绳的中点，方向 (1)比例系数k值； 与两球连线垂直。当两球运动至二者相距 (2)上行路程L值。 1时，它们如速度的大小均为 5F A.om B. 5m c 3F D.fom 4.(多选)(2022·全国甲卷，19) wp 77 如图，质量相等的两滑块P、Q 置于水平桌面上，二者用一轻弹簧水平连接， 两滑块与桌面间的动摩擦因数均为，重力 加速度大小为g。用水平向右的拉力F拉动 P,使两滑块均做匀速运动；某时刻突然撤去 该拉力，则从此刻开始到弹簧第一次恢复原 长之前 [考情分析门 A.P的加速度大小的最大值为2g 纵观近几年的高考题，本部分的考查多以选择题形式 :呈现，有时以计算题形式呈现。考查内容涉及匀变速直线 B.Q的加速度大小的最大值为2g :运动的规律和运动学图像、牛顿运动定律及动力学图像、 C.P的位移大小一定大于Q的位移大小 :牛顿运动定律和匀变速直线运动规律的综合应用等。题 D.P的速度大小均不大于同一时刻Q的速目常以生产生活中的一些实际问题为背景，考查运动学规 度大小 律和牛顿运动定律在实际问题中的应用。 8 力与运动《专题一 核心考人点突破 HEXIN KAODIAN TUPO ”·考点一匀变