内容正文:
2022年普通高中学业水平选择性考试模拟测试历史卷
本试卷分单项选择题和非选择题两个个部分,满分100分,考试时间75分钟。
注意事项:
1﹒答题前,考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。
2﹒回答选择题时 ,选出每小题答案后 ,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动 ,用橡皮擦干净后 ,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3﹒考试结束后 ,将本试卷和答题卡一并交回。
4﹒本试卷主要考试内容:中外历史纲要(上、下)。
第 I卷 (选择题)
一、选择题:本大题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题所给的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。
1. 春秋战国时期百家争鸣,有思想家提出“君上之于民也,有难则用其死,安平则尽其力。”“视人之国若视其国,视人之家若视其家,视人之身若视其身。”这体现的是哪两个思想派别的思想主张( )
A. 法家和墨家 B. 儒家和法家
C. 道和儒家 D. 儒家和墨家
2. 《史记》记载:商鞅“为田,开阡陌封疆,而赋税平”。《战国策》说商鞅“决裂阡陌,教民耕战”。上述现象出现的根本原因是( )
A. 手工业的发展 B. 铁器和牛耕的使用
C. 商品经济的发展 D. 封建土地私有制的确立
3. 司马迁著《史记》、班固撰《汉书》均为私人撰著。魏晋以后,国家任用史官负责修撰本朝或前朝历史,甚至皇帝亲自参与、由宰相主持,这说明官修史书( )
A. 注重史书的真实性 B. 评价历史的公正性
C. 修史突出的政治性 D. 解释历史的客观性
4. 《宋史》记载“诸府置知府事一人,州、军、监亦如之。掌总理郡政……。通判……建隆四年(963),诏知府公事并须长吏、通判签议连书,方许行下……。”这反映出宋代政权机构设置特点是( )
A. 解决了中央与地方间矛盾 B. 君主专制权力呈现强化趋势
C. 制约了地方行政效率的提高 D. 通过地方分权来加强中央集权
5. 康乾盛世时期,清朝版图在前代王朝的基础上得到进一步开拓和巩固。根据下表,分析清政府边疆治理的特点是( )
地区
管理方式
新疆
设立伊犁将军,总领军政
西藏
设驻藏大臣与当地达赖、班禅共管
蒙古
设盟、旗两级单位,命蒙古王公盟长、旗长
A 注重因地制宜 B. 提倡民族自治
C. 强化军事管理 D. 重海疆轻边疆
6. 下表是欧洲列强对华商品输出表,造成这一现象的主要原因是( )
时间
国别
减少比例
1915年与1914年相比
欧洲列强
约1/5
1918年与1914年相比
英国
1/2
1918年与1914年相比
法国
1/3
1918年与1914年相比
德国
停止出口
A. 欧洲各国忙于一战放松侵略 B. 中国民族资本主义初步发展
C. 中国自然经济逐步解体 D. 欧洲资本主义经济发展下降
7. 1940年下半年,华北日军兵力达到47万,并集中了傀儡政权中能投入战场的全部军队。日军还采用了“保甲制”,设立无人区,进行极为野蛮残暴的“三光政策”,甚至使用违反国际法的生化武器。华北日军的这些举措从侧面说明了
A. 敌后战场成为抗战的主战场 B. 正面战场取得了极大的战绩
C. 日军侵华兵力出现严重不足 D. 国共军队合作抗战成效显著
8. 下图是发表于上世纪60年代的生活漫画,造成图中现象 的主要原因是( )
A. “大跃进”运动 B. 人民公社化运动
C. “左倾”思想影响 D. 文化大革命
9. 古埃及和古巴比伦王国直接把征服地区变成本国统治地,波斯帝国、亚历山大帝国和罗马帝国也都把被征服地区变成行省,而古希腊人却在海外建立了独立于母国的城邦,未形成统一帝国。产生这两种不同殖民方式的主要原因是
A. 文明属性的差异 B. 社会性质的不同
C. 风俗习惯的迥异 D. 管理水平的高低
10. 在中世纪的欧洲,如果附庸一方违背约定,领主可以抛弃附庸;同样,如果领主不履行诺言,附庸同样可以离弃领主,当时称之为“撤回忠诚”。这反映了欧洲领主和附庸关系的特点是( )
A. 以血缘关系为纽带 B. 具有双向契约特征
C 带有严格等级性质 D. 领主附庸地位平等
11. 荷兰人格劳秀斯在1609年发表了《海上自由论》。该书中抨击了葡萄牙对东印度洋群岛航线和贸易的垄断。他认为:“海洋是取之不尽,用之不竭的,是不可占领的,应向所有国家和人民开放,供他们自由使用。”格劳秀斯所倡导的海上自由旨在( )
A. 打破葡萄牙的贸易垄断 B. 与葡萄牙争夺海上殖民霸权
C. 维护海上贸易的平衡性 D. 适应荷兰商业资本的发展
12. 1960年,法国总统戴高乐邀请赫鲁晓夫访法,会谈时,提出“缓和、谅解、合作”的政策主张,同