创优作业15 用乘法口诀求商2-【金牌题库】2023春二年级数学快乐假期寒假复习计划（西师大版）

创优作业!!,""用乘法口诀求商!$" 一#填一填% +$ $' ') %$ 6) ( "" +, '/ $! *+ 6% ( 二#想一想$填一填% * ) (')""""+ + (/ $' * (!) +, , (+0 *+ % (/ !, + (, !) ) ($* * * (! 三#在表格中填上合适的数% 被除数 %$ $' )! 除数 * % 商 ) , / + 四#小动物回家% 五#连线% ' 个 * 相加的和$ &""""& ') 6* () '0 除以 ))商是 ,$ &""""& * &' ($' 把 $' 平均分成 ' 份)每份是 *$ &""""& %$ 6/ () %$ 里面有 ) 个 /$ &""""& $' 6' (* 被除数是 '))除数 是 *)商是 )$ &""""& '0 6) (, 六#在 里填上& 1'& 2'或& ('% !* 6' !*"""' $0 6, !0 6$ ' +0 -* +0 6* !$ 6$ !0 !) 6+ ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! $ &+ )" 七#按商的大小排列算式% """ 1""" 1""" 1""" 1""" 1""" 八#解决问题% !# "!#平均每天吃 $ 个)可以吃几天! "$#' 天吃完)平均每天吃几个! $#小猴要拿几次才能把这些桃全部 拿走! +#!, 个小朋友做游戏$ "!#平均分成 + 组)每组有几人! "$#每组有 , 人)可以分成几组! "+#如果又来了 + 人)那么把所有 小朋友平均分成 + 组)每组有 几人! !用 ! 个'$(代表 ! 人)把新 的分法画在下面的框里$ "写出计算过程 ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! $ *# 数 学 年级数学·XS ●●●●●●0●●00●●●a●●0●●0● 72÷8=972÷9=8 三、1.③2.②3.① 六、1.3×7=21或7×3=2121÷3=721÷7=3 四、1.(1)6×8=48（把）(2)24÷6=4（张） 2.3×6=18或6×3=1818÷3=618÷6=3 2.8×3=24(人)3.85588×5=40（人） 七、1.(1)8×3=24（页）或3×8=24（页）(2)24÷6=4（天） 4.5×4=20(本)20<21，够。 2.(1)48÷6=8(2)48÷8=6 5.最多：36÷4=9（本）最少：36÷9=4（本） P29-30 6.(1)32÷8=4(2)8×5=40(岁) 一、43695739 7.(1)8×5=40(元)(2)10÷2=5(3)6×5=30（元） 二、××--÷÷+÷ P37-38 三94359155 一、1.42482.43.2327844 四、6298638769 二、1.12412÷3=42.6312÷2=612÷4=3 五、略 三、1.(1)24÷3=8（组）(2)24÷4=6（组） 六、<=>><= 2.(1)3×8=24(元)(2)24÷6=4（个） 七、72÷963÷954÷930÷627÷914÷7 3.32÷8=4(次) 八、1.(1)12÷2=6（天）(2)12÷4=3（个） 4.(1)5×6=30(盆)(2)45÷5=9（盆） 2.35÷5=7(次) (3)海棠花有多少盆？4×7=28（盆）（答案不唯一） 3.(1)15÷3=5(人)(2)15÷5=3（组） 5.24÷8=3(元)36÷9=4（元）3<4，去甲超市买便宜。 3n888888888 P39-40 ②15+3=18（人）18÷3=6（人） 一、1.3×6=182.8×9=729×8=72 P31-32 3.>=<><> -、1.2222.555 4.圈略213×7=217×3=21 二、1.552.933.774.66 5.(1)4(2)6 三1.28422.632632 6.936436除以4等于9 3.21051025 二1.②2.①3.③ 四、1.16▣□□□□□□▣口口▣口口▣▣□ 三、×（或+）×-÷×÷ 2.OO00 o0000o△△△△△2 四、254843927650 五、1.26÷3=22.412÷3=43.212÷6=2 五、1.3×5=15或5×3=15三五十五 六、1.(1)31236(2)6÷3=2(3)2÷