精品解析：河北省沧州市任丘市一中2022-2023学年高二上学期期中生物试题

任丘一中2022-2023学年第一学期第二次阶段考试 高二生物试题 一、单项选择题：本题共20小题，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 日常生活中，很多因素会引起内环境发生变化，下列相关叙述错误的是（　　） A. 剧烈运动时会产生较多的乳酸，但内环境的pH维持相对稳定 B. 内环境的生化指标可作为诊断某些疾病的重要依据 C. 镰状细胞贫血是内环境稳态失调的结果 D. 中暑说明人体内环境稳态的调节能力有一定限度 2. 稳态是生命系统的显著特征。下列关于稳态及其调节过程的叙述，正确的是（　　） A. 细胞癌变的根本原因是细胞水平上的稳态受到破坏 B. 内环境稳态就是指内环境的理化性质保持稳定 C. 内环境稳态在神经、内分泌和免疫三大系统的共同作用下即可实现 D. 贝尔纳提出内环境保持稳态主要依赖神经系统的调节 3. 血浆胶体渗透压与血浆蛋白的含量有关，参与维持内环境稳态的平衡。人体感染链球菌后可导致急性肾小球肾炎，出现蛋白尿，血浆中可检测到特异性抗体。下列叙述错误的是（　　） A. 人体的血浆渗透压主要取决于血浆中蛋白质的含量 B. 保持内环境稳态是人体进行正常物质交换的必要条件 C. 患者出现蛋白尿使血浆胶体渗透压下降，会引起组织水肿 D. 机体特异性免疫产生的抗体与链球菌结合发生在内环境中 4. 下列关于神经系统的叙述，正确的是（　　） A. 组成神经系统的细胞主要包括神经元和神经纤维两大类 B. 指尖取血时手指不缩回体现了大脑皮层对脊髓活动的分级调节 C. 损伤脑干，会影响小鼠生物节律的控制、呼吸及运动的平衡 D. 若某病人大脑皮层的H区受损，则其听不见对方的谈话内容 5. 学习和记忆是指神经系统不断地接受刺激，获得新的行为、习惯和积累经验的过程，下列说法正确的是（　　） A. 学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成 B. 学习和记忆是由单一脑区控制的过程 C. 短期记忆可能与突触形态及功能的改变以及新突触的建立有关 D. 第一级记忆和第二级记忆相当于短时记忆，第三级记忆相当于长时记忆 6. 神经递质分为兴奋性与抑制性两种，乙酰胆碱属于兴奋性神经递质，而γ-氨基丁酸属于抑制性神经递质。下列说法正确的是（　　） A. 二者由突触前膜进入突触间隙，均需相关转运蛋白的协助 B. 二者与突触后膜特异性受体结合发挥作用的时间很短 C. 二者引起突触后膜以主动运输方式运输离子 D. 二者在突触间隙中的合成和分解处于动态平衡 7. 神经细胞甲释放多巴胺会导致神经细胞乙产生兴奋，甲细胞膜上的多巴胺运载体可以把发挥作用后的多巴胺运回细胞。某药物能够抑制多巴胺运载体的功能，干扰甲、乙细胞间的兴奋传递（如图）。下列说法正确的是（　　） A. ①中多巴胺的释放属于主动运输 B. 药物会导致突触间隙中多巴胺的作用时间延长 C. 多巴胺与②结合后被转运至乙细胞中，使乙细胞兴奋 D. 使用该药物可能会导致突触后膜上的多巴胺受体增多，使人上瘾 8. 人在幼年时期若生长激素（GH）分泌不足，会导致生长停滞，发生侏儒症，可通过及时补充GH进行治疗，使患者恢复生长。下列有关叙述正确的是（ ） A. 临床上可用适量GH治疗成年侏儒症患者 B. 血液中GH减少，会导致下丘脑分泌的GH增多 C. GH发挥生理功能后就被灭活，治疗期间需持续补充GH D. GH通过发挥催化作用，使靶细胞发生一系列的代谢变化 9. 凝血过程中凝血酶原与凝血因子结合后，转变为有活性的凝血酶，而凝血酶的产生又能加速凝血酶原与凝血因子的结合，下列调节过程的机制与此相同的是（　　） A 寒冷时，甲状腺激素浓度升高，抑制促甲状腺激素分泌 B. 临近排卵时，雌性激素浓度升高，促进促性腺激素分泌 C. 进餐后，胰岛素分泌增多，使血糖浓度下降 D. 甲状腺激素和生长激素都能促进个体生长发育 10. 近期因高温天气频现，多地出现患热射病的工人病例。热射病是指在高温环境中，体液的大量丢失会导致严重的血液循环障碍，为了维持脑和心脏最基础的氧气供应， 机体会关闭皮肤血液循环，汗液分泌随之关闭，体温失去体温调节中枢的控制，机体核心温度迅速升高，进而导致器官系统损伤。下列相关分析错误的是（　　） A. 人体的体温调节中枢位于下丘脑 B. 导致热射病病人体温升高的主要原因是产热过多 C. 夏季户外活动时，及时补充电解质水是预防热射病的有效措施 D. 热射病的发生说明人体维持稳态的能力是有限的 11. 下图表示神经系统对激素分泌进行调节的几种类型，其中的字母代表有关器官或细胞，数字代表细胞分泌的激素。下列说法正确的是（　　） A. 激素③的分泌仅受神经调节 B. 器官D的细胞同时存在能识别激素⑤和激素⑦的受体 C. 醛固酮和激素①的分泌器官相同，作用的靶器官也相