内容正文:
道德与法治
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第三单元 勇担社会责任
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1.核心素养:道德修养、健全人格、责任意识。
2.学习主题:中华优秀传统文化教育。
3.内容要求:(1)理解中华民族崇德向善、见贤思齐的社会风尚。
(2)感悟天下兴亡、匹夫有责的担当意识,厚植爱国主义情怀。
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1.★课引言 在社会生活中,每个人都扮演着自己的角色,承担相应的责任。
2.我们要做一个负责任的公民,承担责任不言代价与回报。
3.我们要努力提升自身素质,增强履行责任的能力,勇于承担责任。【做法】
4.关爱传递着美好情感,给人带来温暖和希望;关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量;关爱他人,收获幸福。【重要性】
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5.★易错点 关爱他人要做到心怀善意、尽己所能、讲究策略。【做法】
6.服务社会体现人生价值,促进我们全面发展。【意义】
7.★高频点 服务和奉献社会需要我们青年担当责任,积极参与社会公益活动,热爱劳动,爱岗敬业。【做法】
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第六课 责任与角色同在
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(一)我对谁负责 谁对我负责
1.责任的含义和来源。(P65)
(1)含义:责任是一个人分内应该做的事情。
(2)来源:来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。
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★2.责任与角色的关系。(如何理解“角色不同,责任也不同”?)(P66)
(1)在社会生活的舞台上,每个人都扮演着不同的角色。
(2)每一种角色都意味着承担相应的责任。
(3)只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任,才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。
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漫画解读
隐含考点:①责任与角色。②承担责任。
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易错辨析
承担责任是成年人的事,未成年人年龄还小,不需要承担责任。
错误。责任与角色同在。责任并不只是对成年人的要求,未成年人也有自己的责任,未成年人在社会生活中扮演着不同的角色,如子女、学生、公民,就应承担起相应的责任。承担责任是我们走向成熟的重要标志。
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3.列举自己扮演的角色及承担的责任。(P66)
角色 责任
子女 孝敬父母,承担力所能及的家务
学生 遵守学校纪律,尊敬老师,团结同学,认真学习
社区居民 团结邻里,爱护公共设施,遵守社区居民公约
社会成员 遵守社会规则,维护公共秩序,遵守社会公德
中华儿女 心系祖国的前途和命运
…… ……
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4.青少年承担责任的表现。(P67-69)
(1)对自己负责:小到按时完成作业、为自己的一次约定守时,大到终身信守承诺、认真做事等。
(2)对他人和社会负责:学会感恩,主动关心、帮助和服务他人,在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福。
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★5.承担责任的意义。(对自己、他人、集体和社会负责的意义)(P67-71)
(1)对自己:是个人有所成就的基础;能够使自己养成良好的学习习惯;能展示自己的才干,使自己的潜能得到充分挖掘和发挥,让自己有资格