第一部分 八上 第二单元 第五课 做守法的公民（精讲练习PPT）-【木牍教育·名师A计划】2023中考道德与法治总复习

道德与法治 -- 课标链接 名师考点精讲 中考真题再现 第五课　做守法的公民 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 第五课　做守法的公民 -- 课标链接 名师考点精讲 中考真题再现 第五课　做守法的公民 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 1.核心素养:法治观念、责任意识。 2.学习主题:法治教育。 3.内容要求:认识犯罪的基本概念,了解刑罚的主要类型;认识未成年人违法犯罪行为的危害,培育和提高自我保护的意识和能力,自觉抵制校园欺凌和违法犯罪行为。 课标链接 -- 课标链接 名师考点精讲 中考真题再现 第五课　做守法的公民 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 名师考点精讲 名师考点精讲 -- 课标链接 名师考点精讲 中考真题再现 第五课　做守法的公民 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 1.★课引言　法律是全体社会成员都要共同遵守的行为规范。 2.★易错点　违法行为根据违反法律的类别,分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为;根据对社会的危害程度,分为一般违法行为和犯罪。【分类】 3.★易错点　犯罪的基本特征:严重社会危害性、刑事违法性、应受刑罚处罚性。【特征】 4.★高频点　青少年要加强自我防范,杜绝不良行为,预防违法犯罪。【做法】 名师考点精讲 -- 课标链接 名师考点精讲 中考真题再现 第五课　做守法的公民 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 5.在遇到法律问题或权益受到侵害时,要及时寻求法律帮助,依靠法律维护自己的合法权益。 6.诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段。【地位】 7.★高频点　同违法犯罪作斗争,是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。【原因】 8.在面对违法犯罪时,我们要善于斗争,在保全自己、减少伤害的前提下,采取机智灵活的方式,同违法犯罪作斗争。【做法】 名师考点精讲 -- 课标链接 名师考点精讲 中考真题再现 第五课　做守法的公民 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 (一)法不可违 1.为什么法不可违?(P46-51) (1)法律是最刚性的社会规则,不违法是人们行为的底线。 (2)无论是一般违法还是犯罪,都要承担法律责任。 (3)遵章守法是社会和谐的保证。 名师考点精讲 -- 课标链接 名师考点精讲 中考真题再现 第五课　做守法的公民 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 ★2.违法行为的含义及分类。(P48) (1)含义:指违反法律、法规的规定,危害社会的行为。 (2)分类: 名师考点精讲 -- 课标链接 名师考点精讲 中考真题再现 第五课　做守法的公民 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 ★3.一般违法行为与犯罪的关系。(P48)[2022年第4题、2020年第15题情境一、2017年第13(1)题考查]   一般违法行为 犯罪 民事违法行为 行政违法行为 刑事违 法行为 区 别 社会危害性 相对轻微 相对轻微 最严重 违反的 法律 民事法律规范 行政法律规范 刑事法 律规范 法律后果 民事责任 行政处分或行政处罚 刑罚处罚 处罚机关 人民法院 行政机关 人民法院 案例 欠债不还、捡到他人财物据为己有、没有依法履行合同义务等 高铁站拒绝安检,破坏疫情防控、谎报险情、破坏铁路网、吸毒等 故意杀人、抢劫、故意伤害致人重伤等 名师考点精讲 -- 课标链接 名师考点精讲 中考真题再现 第五课　做守法的公民 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 联系 ①都是违法行为,都具有社会危害性,都要承担相应的法律责任。②一般违法与犯罪没有明显的界线,一般违法行为若不及时改正,很可能会发展为犯罪 名师考点精讲 -- 课标链接 名师考点精讲 中考真题再现 第五课　做守法的公民 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 易错辨析 　　违法就是犯罪。 错误。民事违法行为和行政违法行为被称为一般违法行为,刑事违法行为属于犯罪行为。所以违法行为包括犯罪行为,犯罪一定是违法行为,但违法行为不一定是犯罪。 名师考点精讲 -- 课标链接 名师考点精讲 中考真题再现 第五课　做守法的公民 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 4.【教材·相关链接】一般违法行为的法律责任。(P48) (1)民事违法行为要承担民事责任。民事责任包括停止侵害,消除危险,返还财产,赔偿损失,支付违约金,消除影响、恢复名誉,赔礼道歉,等等。法律规定惩罚性赔偿的,依照其规定。 (2)行政违法行为要受行政制裁。行政制裁包括行政处分和行政处罚等形式。行政处分包括警告、记过、记大过、降级、撤职、开除等。行政处罚包括警告、罚款、没收违法所得、行政拘留等。 名师考点精讲 -- 课标链接 名师考点精讲 中考真题再现