第一部分 七上 第二单元 友谊的天空（精讲练习PPT）-【木牍教育·名师A计划】2023中考道德与法治总复习

道德与法治 -- 课标链接 名师考点精讲 中考真题再现 第二单元　友谊的天空 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 第二单元　友谊的天空 -- 课标链接 名师考点精讲 中考真题再现 第二单元　友谊的天空 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 1.核心素养:法治观念、健全人格。 2.学习主题:生命安全与健康教育、法治教育。 3.内容要求:(1)能正确认识和处理自己与同学、朋友的关系。 (2)培育和提高自我保护的意识和能力。 (3)辨别媒体中的不良信息,了解网络环境中如何保护未成年人隐私等合法权益。 课标链接 -- 课标链接 名师考点精讲 中考真题再现 第二单元　友谊的天空 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 名师考点精讲 名师考点精讲 -- 课标链接 名师考点精讲 中考真题再现 第二单元　友谊的天空 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 1.朋友丰富了我们的生活经验,友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。【意义】 2.友谊是一种亲密的关系,是平等的、双向的,是一种心灵的相遇。【特质】 3.友谊不是一成不变的。【误区】 4.★易错点　竞争并不必然伤害友谊,关键是我们对待竞争的态度。【误区】 5.★易错点　友谊不能没有原则。【误区】 名师考点精讲 -- 课标链接 名师考点精讲 中考真题再现 第二单元　友谊的天空 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 6.建立友谊,需要开放自己,需要持续的行动,需要正确的方法。【做法】 7.★高频点　呵护友谊,需要用心去关怀对方,学会尊重对方,学会正确处理冲突,学会正确对待交友中受到的伤害。【做法】 8.网上交友需要理性辨别、慎重选择,具备一定的自我保护意识,遵守道德和法律。【做法】 名师考点精讲 -- 课标链接 名师考点精讲 中考真题再现 第二单元　友谊的天空 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 第四课　友谊与成长同行 名师考点精讲 -- 课标链接 名师考点精讲 中考真题再现 第二单元　友谊的天空 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 (一)和朋友在一起 1.随着年龄的增长,我们的朋友圈发生了什么变化?(P39-40) (1)伙伴、同学、朋友,成为我们生命中越来越重要的部分。 (2)自己的交往范围扩大了,朋友圈也扩大了,交往内容更丰富了。 (3)自己的朋友圈比以前变小了,但是交往更加深入,朋友关系更加密切。 名师考点精讲 -- 课标链接 名师考点精讲 中考真题再现 第二单元　友谊的天空 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 2.朋友对我们的影响及具体表现。(P41) (1)影响:我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。 (2)具体表现:①朋友正在做的事情,我们会关注。②朋友觉得有趣的事情,我们会去尝试。③与乐观开朗的朋友相处,我们会变得豁达。④与乐于助人的朋友相处,我们会变得富有爱心。 名师考点精讲 -- 课标链接 名师考点精讲 中考真题再现 第二单元　友谊的天空 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 ★3.友谊有什么力量?(朋友的重要作用)(P42-43)[2019年第5题考查] (1)朋友,见证了我们的成长历程。①朋友让我们活得更加自在。②朋友让我们感受到自身的价值。③朋友让我们学会更好地与人相处,享受交往的快乐。 (2)朋友丰富了我们的生活经验,友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。 名师考点精讲 -- 课标链接 名师考点精讲 中考真题再现 第二单元　友谊的天空 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 名言解读 友直,友谅,友多闻,益矣。 知识点:要善交益友,益友能够丰富我们的生活经验,让我们体悟生命的美好。 名师考点精讲 -- 课标链接 名师考点精讲 中考真题再现 第二单元　友谊的天空 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 关于友谊的格言 (1)海内存知己,天涯若比邻。 (2)桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。 (3)友谊需要忠诚去播种,热情去灌溉,原则去培养,谅解去护理。 名师考点精讲 -- 课标链接 名师考点精讲 中考真题再现 第二单元　友谊的天空 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 (二)深深浅浅话友谊 ★1.友谊的特质有哪些?(P44-46)[2022年第6题、2020年第6题考查] (1)是一种亲密的关系。和朋友在一起,朋友的理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心能让我们获得认可,在精神上得到满足。 (2)是平等的、双向的。我们共同分享,也相互分担,在相处中体验积极的情感。 名师考点精讲 -- 课标链接 名师考点精讲 中考真题再现 第二单元　友谊的天空 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 (3)是一种心灵的相遇。友谊的美好在于