第一部分 模块四 主题四 封建时代的亚洲国家（限时练习PPT）-【木牍教育·名师A计划】2023中考历史总复习

历史 -‹#›- 主题四　封建时代的亚洲国家 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 主题四　封建时代的亚洲国家 -‹#›- 主题四　封建时代的亚洲国家 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 1.[史料实证]右图为《日本书纪》中的一页记载,它反映出日本遣唐使来华的主要目的是( ) A.传播日本文化 B.开展商业贸易 C.获得中国珍宝 D.学习唐朝制度 D -‹#›- 主题四　封建时代的亚洲国家 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 2.(2022·六安模拟)有学者认为:“运动自上而下地摧毁了氏族参与的势力,‘解放’了部民,实现了中央集权的政治,确立和巩固了国家的封建制度。”此“运动”( ) A.确立了西欧的封建制度 B.推动了雅典社会经济的发展 C.奠定了欧洲民法的基础 D.建立天皇为中心的集权制度 D -‹#›- 主题四　封建时代的亚洲国家 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 3.11世纪后,日本官僚贵族建立庄园的现象非常普遍。随着庄园的发展,地方豪强的独立性日益强大,中央对地方丧失控制能力,社会秩序混乱,盗贼横行。这一状况( ) A.改变了日本社会性质 B.抑制了幕府权力的扩大 C.推动了武士集团出现 D.导致日本出现民族危机 C -‹#›- 主题四　封建时代的亚洲国家 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 A.拜占庭帝国 B.阿拉伯帝国 C.罗马帝国 D.亚历山大帝国 4.[时空观念]某同学在研究怛罗斯之战时,整理出以下表格。表格中的“黑衣大食”应是( ) B 爆发时间 交战 双方 著名 将领 史事 751年 唐朝 高仙芝 四大发明之一造纸术通过被俘的中国工匠传往黑衣大食的阿巴斯王朝,后传往欧洲 黑衣 大食 艾布· 穆斯林 -‹#›- 主题四　封建时代的亚洲国家 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 5.(2022·阜阳模拟)8世纪中期,哈里发主持“百年翻译运动”,把波斯、印度、希腊、罗马的古代学术遗产译为阿拉伯语,为伊斯兰文化的整合与发展提供了宝贵思想资料和参考经验。这说明阿拉伯文化( ) A.领先于同时期世界文明 B.源自其它国家古代文化 C.服务于帝国的对外扩张 D.整合了古代东西方文化 D -‹#›- 主题四　封建时代的亚洲国家 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 6. 《古兰经》的许多词汇源自印度的梵文,阿拉伯古代的一些故事具有印度的印记,说明了印度文化对当时阿拉伯文化的影响。下列成就能够证明这一观点的是( ) A.60进位制的发明 B.阿拉伯数字的由来 C.《医学集成》的诞生 D.完整代数学的创立 B -‹#›- 主题四　封建时代的亚洲国家 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 7. 古代亚洲多个国家经历了封建时代。辨别下列史实的正误,在该题前的括号内正确的打“√”;错误的打“×”,并加以改正。 【 】(1)源氏首领源赖朝获得“征夷大将军”称号,设幕府于江户。 改正: 【 】(2)日本幕府统治时期,天皇实际上把持国家大权。 改正: “天皇”改为“幕府将军” × “江户”改为“镰仓” × -‹#›- 主题四　封建时代的亚洲国家 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 【 】(3)622年,穆罕德率领一些信徒迁居麦地那,建立穆斯林公社。 改正: 【 】(4)1258年,日耳曼人攻陷巴格达,阿拉伯帝国灭亡。 改正: “日耳曼人”改为“蒙古人” × √ -‹#›- 主题四　封建时代的亚洲国家 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 $