内容正文:
一 观察物体(一)
第一单元综合素养提升
一、他们分别看到了什么图形?连一连。(18分)
1.
第一单元综合素养提升
一
二
三
四
2.
第一单元综合素养提升
一
二
三
四
二、选一选。(12分)
1.小女孩看到的图是( )。
2.下面( ),不是从侧面看到的房子图。
① ② ③
②
③
第一单元综合素养提升
一
二
三
四
3.青青看到一个物体的面是 ,这个图形不可能是( )。
① ② ③
③
第一单元综合素养提升
一
二
三
四
三、看一看,填一填。(共30分)
1.请说出下面三张照片分别是在房子的哪一面拍的。(15分)
前
侧
上
第一单元综合素养提升
一
二
三
四
2.下面右边的三幅图分别是从哪个位置看到的?(15分)
①
②
③
第一单元综合素养提升
一
二
三
四
四、想一想,填一填。(共40分)
1.请你根据描述在( )里填上合适的名字。(20分)
奇奇看到小熊在左边,皮球在右边;丁丁看到皮球在小熊的前面;妙妙只看到小熊;齐齐看到皮球在左边,小熊在右边。
齐齐
丁丁
妙妙
奇奇
第一单元综合素养提升
一
二
三
四
2.学习立体图形时,同学们带来了下面的物品,猜猜是谁带来的。(填序号)(20分)
③
②
①
④
第一单元综合素养提升
一
二
三
四
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一 观察物体(一)
第1课时 观察物体(1)
1.连一连,下面的图分别是谁看到的?
第1课时 观察物体(1)
1
2
3
4
2.妈妈给聪聪买了一个小猫储钱罐,聪聪分别从储钱罐的前面、后面和侧面进行观察。请你在( )里写出聪聪观察的位置。
前面
侧面
后面
第1课时 观察物体(1)
1
2
3
4
3.下面这些图分别是谁看到的?想一想,填一填。
小明
小红
小亮
小鸟
第1课时 观察物体(1)
1
2
3
4
4.下面三张照片分别是从哪个位置拍的?把编号填在( )里。
②
③
①
第1课时 观察物体(1)
1
2
3
4
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一 观察物体(一)
第2课时 观察物体(2)
1.三个小动物分别看到的是长方体的哪个面?(连一连)
第2课时 观察物体(2)
1
2
3
4
5
2.画出从长方体不同方向看到的面上的图形。
第2课时 观察物体(2)
1
2
3
4
5
3.右边的三幅图分别是从物体的哪个方向看到的?
前面
上面
侧面
第2课时 观察物体(2)
1
2
3
4
5
4.填一填。
1的对面是3,2的对面是4,5的对面是6,小刚看到的数字是( ),小芳看到的数字是( ),小红看到的数字是( )。
4
6
2
第2课时 观察物体(2)
1
2
3
4
5
5.观察左图,判断右面的图形分别是从哪一面看到的。
上面
前面
侧面
第2课时 观察物体(2)
1
2
3
4
5
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