第四单元 角的认识-【阳光计划】2022-2023学年二年级上册数学同步教学课件PPT（冀教版）

四 角的认识 单元易错点专练 没有理解角的意义 1．下面图形中，哪些是角？在括号里画“√”。 √ √ 单元易错点专练 1 2 3 4 不理解角的大小与角两边的关系 2．判断。 (1)如果把一个角的两边延长，那么这个角就变大了。(　　) (2)黑板上的直角比三角板上的直角大。(　　) 3．比较角的大小。 ×　 ×　 ＜ ＝　 ＜ 单元易错点专练 1 2 3 4 不能正确数出图形中的角 4．下图中分别有几个锐角，几个直角和几个钝角？ (　　)个锐角　　　　 (　　)个锐角　 (　　)个锐角　　　　 (　　)个直角 (　　)个直角 (　　)个直角 (　　)个钝角 (　　)个钝角 (　　)个钝角 3　 2　 1　 4　 3　 2　 4　 2　 1　 单元易错点专练 1 2 3 4 $ 四 角的认识 第四单元综合素养提升 一、填一填。(每空3分，共30分) 1．要想知道一个角是锐角还是钝角，可以用三角板的(　　)角去比一比， 比(　　)角小的角是(　　)角，比(　　)角大的角是(　　)角。 2．一个三角板上有(　　)个角，其中(　　)个是锐角。 3．把一个角放在放大镜下看，这个角(　　 )。(填“变大了”“变小了”或“不变”)。 4．黑板上有(　　)个角，都是(　　)角。 直 直 锐 直 钝 3 2 不变 四 直 第四单元综合素养提升 一 二 三 四 五 六 二、分一分。(12分) ⑥⑩　 ②④　 　①⑤ 第四单元综合素养提升 一 二 三 四 五 六 三、选一选。(每题4分，共16分) 1．把两根细木条的一端钉在一起，旋转其中的一根，可以形成(　　)个大小不同的角。 ①3　　　　　 ②5　　　　　 ③无数 2．下面各角中，最大的是(　　)，最小的是(　　)。 ③ ③　 ②　 第四单元综合素养提升 一 二 三 四 五 六 3．右图中有(　　)个直角。 ①4 ②2 ③6 4．如图所示，用两个三角板拼出的是(　　)。 ①锐角 ②直角 ③钝角 ② ③　 第四单元综合素养提升 一 二 三 四 五 六 四、按要求画一画。(共16分) 1．在下面的图形中，分别再画一条线，使它们符合要求。(4分) 2．在下面图形里各画一条线，使它们符合要求。(12分) 第四单元综合素养提升 一 二 三 四 五 六 五、将下面各角按从大到小的顺序排列。(填序号)(8分) ③　 ②　 ④　 ① 第四单元综合素养提升 一 二 三 四 五 六 六、数一数，填一填。(每空2分，共18分) 1. 2. 3. (　　)个锐角， 共有(　　)个角， (　　)个锐角， (　　)个钝角。 其中直角有(　　)个， (　　)个直角，