第5课 工业革命与工厂制度 课件--2022-2023学年高中历史统编版（2019）选择性必修二经济与社会生活

观察图片并结合所学知识，工业革命前后生产方式有何变化？ 家庭式劳作 手工作坊 手工工场 机器大生产（工厂） 工业革命：又称“产业革命”，开始于18世纪60年代的英国，指的是以手工技术为基础的资本主义工场手工业过渡到采用机器生产的资本主义工厂制度的过程。 革命性的变化 生产方式：由手工生产到机器生产 生产组织形式：由手工工场到机器工厂 生产动力：由人力、畜力到蒸汽力量 机器时代 工厂时代 蒸汽时代 知识回顾 第5课 机器大生产与 工厂制度 【课程标准】 1.认识大机器生产、工厂制度对劳作方式及生活方式的影响。2.理解生产方式的变革对人类社会带来的革命性意义。 壹 工业革命与生产 中国： 打开了中国的国门，使中国被迫卷入资本主义世界市场，逐渐论文半殖民半封建社会。 客观上促进了洋务运动的开展，传播了近代民主革命先进思想，推动了中国近代化。 贰 工业革命与生活 【史料阅读】p26 （伦敦）这种大规模的集中，250万人这样聚集在一个地方，使这250万人的力量增加了100倍；他们把伦敦变成了全世界的商业首都，建造了巨大的船坞，并聚集了经常布满太（泰）晤士河的成千的船只。 ---【德】恩格斯《英国工人阶级状况》 思考：材料中的城市化带来了怎样的影响？如何应对？ 1.工业革命促进了城市化的发展，也改变了人们的生活空间。 英国农村人口和城市人口占总人口比例 问题：城市规划建设滞后，工人的生活环境相当恶劣。 应对：西方国家逐渐建设新城，疏解中心城市人口，改善城市居民的居住环境。 工业革命后生活方式的变化 旅行者以往靠双腿、马车经过数日乃至数月跋涉和颠簸才能到达的目的地，现在跨上火车几个小时就解决了问题；远洋货轮把英国的消费商品运销到世界各个角落，又把英国所需要的各种工业原料、生活用品运回。闭塞、孤立、结构简单的经济单位，被交通大动脉以及无数个“毛细血管”连成高等的经济生命体。 ——王斯德主编《世界通史 第二编：工业文明的兴盛——16-19世纪的世界史》 蒸汽火车 远洋货轮 工业革命后生活方式的变化 2.交通运输业的进步，便利了人们的出行。 欧美国家形成了水陆运输网，促进城际间、国际间的人口交流与贸易往来，大大增加社会的流动性，使世界联系更加紧密。 农业机械日益普及，普遍建立了大农场，农业现代化水平提高。 大量人口从乡村田园生活中走出来，开阔了眼界。 二.工业革命后生活方式的变化 2012年伦敦奥运会开幕式《田园》 3.促进了乡村的改变 一幅田园画卷展现在主体育场内，马拉动的耕犁的工具，辛勤的挤奶妇女、野餐的家庭。 田园风光被高耸的烟囱取代，象征着英国进入工业革命时期。 工业革命改变了英国，也改变了全世界的生活方式， 从前习惯于做农活的人们很快明白季节、日出日落和气候波动不再决定劳动日程了。相反，钟表、机器和车间规定创造了新的劳动节奏。产业工人一般每周工作6天，每天工作12至14小时。工厂的汽笛声从早响到晚，在一整天里，工人的步伐都要跟上机器单调的运转。与此同时，他们还要面对时时刻刻的严格监督，打个盹或和同伴说句话都不行。 ——杰里·本特利《新全球史》 4.生活节奏加快，时间观念增强 原因：工厂制度及蒸汽机车等交通工具的出现，使人们必须守时，准时准点成为现代生活的准则。 表现：城市中社会上层人士出行戴表，大城市的车站、码头、银行、机关及市区街道多设有标准钟。 1884年，英法美德俄日等25国在华盛顿召开会议，确定经过格林尼治天文台的经线为本初子午线，据此确定格林尼治时间为国际标准时间 二.工业革命后生活方式的变化 1802年英国议会通过了第一个《工厂法》，规定限制童工劳动时间并提出应对童工进行读、写、算教育。国家干预教育始于19世纪30年代。从1833年起，议会开始拨款补助教育事业，其拨款数量逐年增加，并加强对教育工作的监督和管理。 5.初等教育不断推广，人们的文化素质逐渐提升 原因：机器生产代替手工劳动、城市化迅猛发展等，对民众的文化素质提出了更高的要求等。 表现：19世纪，西方国家不断通过立法与财政推行初等教育； 20世纪，中国推行“癸卯学制”以来出现了大量中、小学堂。 二.工业革命后生活方式的变化 在19世纪，一些工业城市开办机械学院，不仅向工人提供有用的技术知识，而且也向他们提供了一个社交的场所。还有许多城镇兴建博物馆和大型图书馆，为普通民众提供了获取知识的机会。以营利为目的的流行书籍和报纸大量增加，……1856-1882年的（报纸销售）增长率高达600%。……在被调查的200个工人家庭中至少有60个妇女有固定阅读的习惯。