第18课 从九一八事变到西安事变-【备课帮】2022-2023学年八年级历史上册同步教学课件（部编版）

中国近代史 第18课 从九一八事变到西安事变 初中历史·八年级上册 视频导入：日本侵略中国的准备 目标导航 标准解读 学习要点：九一八事变；华北危机；西安事变。 学习提示：理解民族矛盾是当时的主要矛盾。 知识结构 二、华北危机与一二·九运动 三、西安事变 一、九一八事变 3 一、九一八事变 一、九一八事变 1、背景： （1）日本： ①日本对中国的侵略蓄谋已久； ②日本在日俄战争获胜，侵略势力进入东北； (根本原因) ③经济危机波及日本→为摆脱经济政治困境。 (现实原因) （2）中国： 蒋介石全力“围剿”红军 (可乘之机) （3）国际： 西方各国忙于应付本国经济危机，无暇东顾。 2、事变概况： （1）时间： 1931.9.18 （2）爆发： 日本关东军炸毁柳条湖附近南满铁路，反诬中国军队破坏→袭击东北军、炮轰沈阳城。 （3）影响： 九一八事变是中国人民抗日战争的起点，揭开了世界反法西斯战争的序幕。 3、扩大侵略： ①日本相继占据东北三省； 3、扩大侵略： ②1932年扶植溥仪，建立伪满洲国； 溥仪像 伪满洲国旗帜 3、扩大侵略： ③屠杀，掠夺，推行奴化教育。 日军对我平民大屠杀 日本加紧抢掠中国物资 奴化教育 日军残杀东北义勇军 731部队拿活人做试验 4、抗日怒潮： 抗日义勇军、游击队→东北抗日联军 东北军抗击侵略 抗日义勇军 杨靖宇 赵一曼 教学视频：《抗战》之抗联领袖杨靖宇 二、华北危机与一二·九运动 二、华北危机与一二·九运动 1、华北危机： ①1933.1，日军攻占山海关，向南推进； ②1935年，日本策动所谓“华北自治运动”，妄图使华北五省脱离中国版图。 2、各界态度： （1）国民政府： 不抵抗政策 （2）国民党爱国将领： 长城抗战、察哈尔抗战、收复多伦… 长城抗战 山海关抗战 吉鸿昌率同盟军收复多伦 （3）中国共产党： ①《八一宣言》：号召停止内战、一致抗日； ②瓦窑堡会议：确定建立抗日民族统一战线的方针。 教学视频：一二·九运动爆发 （4）爱国学生： 发动一二·九运动 ①时间： 1935.12.9 ②领导： 中国共产党 ③口号： 打倒日本帝国主义 反对华北自治 揭露了日本侵略者企图吞并华北的阴谋,打击了国民政府对日妥协的政策,促进了全国抗日救亡运动新高潮的到来。 停止内战，一致对外 ④性质： 是一场爱国救亡运动 ⑤影响： 三、西安事变 三、西安事变 1、背景： （1）日本： 扩大侵略，制造华北危机。 （2）中国： 蒋介石：攘外必先安内 中共制定抗日统一战线政策 一二·九运动 张、杨“围剿”→要求联共抗日 蒋介石与张学良 张学良 杨虎城 2、事变概况： （1）时间： 1936.12.12 （2）经过： 张学良、杨虎城在西安扣押蒋介石，实行“兵谏”，并通电全国，要求停止内战，联共抗日。 教学视频：影视中的西安事变场景 西安事变后，各派政治力量的态度？ 国民党亲日派何应钦主张武力讨伐张杨，炸平西安，欲置蒋于死地，自己取而代之； 亲英美派宋美龄等主张与张杨谈判，以和平的方式营救蒋介石； 日本：挑拨中国打内战，自相残杀吧！ 英美：中国被日本占领将影响在华的利益还！要使中国人和平解决西安事变。 （3）结果： 和平解决 秦邦宪、叶剑英、周恩来 中共的态度: 局势动荡，倘若处死蒋死，中国必纷争四起、群雄割据，使日本有机可乘，有利于日本进一步侵略中国，所以，蒋不可杀。 中国共产党从全民族的利益出发，主张和平解决，联蒋抗日。 3、意义： 揭开了国共两党由内战到联合抗日的序幕，抗日民族统一战线初步形成。 夯实基础 1．侵华日军花谷少佐在战后的回忆录中写道：“……以巡视铁路为名，率部向柳条湖方向走去，……在这里，河本亲自把炸药放在铁轨下，并点了火。……川岛中队长立即率兵南下，开始袭击北大营”。他回忆的历史事件是（   ） A．九一八事变 B．华北事变 C．八一三事变 D．西安事变 【答案】A 【详解】 根据题干可知，“率部向柳条湖方向走去，……在这里，河本亲自把炸药放在铁轨下，并点了火”指的是日本关东军策划的“柳条湖事件”，“川岛中队长立即率兵南下，开始袭击北大营”指的是1931年9月18日，日本策划“柳条湖事件”，以此为借口炮轰东北军驻地北大营，这就是“九一八事变”，A项正确；华北事变是在日军占领东北后，将侵略势力伸入华北地区，企图将华北变成另一个伪满洲国，排除B项；八一三事变发生在上海，排除C项；西安事变发生在西安，是张学良杨虎城为了逼蒋抗日发动的兵谏，排除D项。故选A项。 夯实基础 2．日本侵略者占领东北三省后，又将侵略矛头指向华北，当时清华大学的学生蒋南翔振臂发出这样的呼声：“华北之大，已经安放不得一张安静的书桌了”在中国共产党的领导下，激起了学生大规模游行示威运动，此运动是 A．五四运动 B．抵制日