第1课《古诗三首》绝句（课件）-2022-2023学年三年级语文下册同步备课（部编版）

说说你眼中的春天 花开满园 柳绿花红 莺歌燕舞 百鸟争鸣 春回大地春暖花开 1 绝句 部编版小学语文三年级下册第一单元 绝句是诗歌的一种体裁，按照每句字数可分为五言绝句、七言绝句。 绝句 唐·杜甫 迟日江山丽， 春风花草香。 泥融飞燕子， 沙暖睡鸳鸯。 绝句 唐·杜甫 两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 绝句 唐·杜甫 江碧鸟逾白， 山青花欲燃。 今春看又过， 何日是归年。 仔细观察，有什么共同点。 初读古诗 认真听读《绝句》，注意生字的读音。 听完后大声朗读古诗，把字音读准，划分节奏，并将句子读通顺。 绝句 【唐】杜甫 迟 日 江 山 丽， 春 风 花 草 香。 泥 融 飞 燕 子， 沙 暖 睡 鸳 鸯。 ／ ／ ／ ／ ／ ／ ／ ／ 作者简介 杜甫（712—770），字子美，自号少陵野老，祖籍襄阳（今属湖北），后迁居巩县（今河南巩义）。唐代伟大的现实主义诗人，与李白并称“李杜”。 主要作品：《春望》《江畔独步寻花》《闻官军收河南河北》等。 图文识字 迟日 泥融 沙暖 鸳鸯 再读古诗 画一画：将诗中的景物用你喜欢的图形圈画出来。 说一说：诗中的景物有什么特点？ 绝句 【唐】杜甫 迟 日 江 山 丽， 春 风 花 草 香。 泥 融 飞 燕 子， 沙 暖 睡 鸳 鸯。 诗中景 迟 日 江 山 丽，春 风 花 草 香。。 理解大意 时间 迟日：春日，只是太阳落山太晚，所以叫迟日。 春天的阳光普照大地，山河一片秀丽，和煦的春风送来花草的芳香。 读这句诗，你的脑海里出现了什么画面？ 喜爱、赞美 迟 日 江 山 丽，春 风 花 草 香。 理解大意 景物 迟日 江山 特点 景物 特点 春风 花草 丽 香 说话练习 小草在春风的呼唤中，从松软的泥土里探出脑袋，你猜它想干什么？ 迎接春天的到来 春风花草香 春花在春风的呼唤中，舒展开来身体，如果让你添一笔，你会画点什么来证明花很香？ 蜜蜂、蝴蝶 春回大地 春草 春花 春柳 知识拓展 二月春风似剪刀 春风送暖入屠苏 春风又绿江南岸 摇荡春风媚春日 总结诗句 　诗一开始，就从大处着墨，描绘出在初春灿烂阳光的照耀下明净绚丽的春景：远处的山峰焕发出嫩绿的色彩；江水澄净碧绿，清可照人；江岸边开满了各色的花儿，春风吹来，那和煦的微风中满是花草的香味，令人心旷神怡。 诗人以“迟日”领起全篇，突出了春天日光和煦、万物欣欣向荣的特点，并使诗中描写的物象有机组合为一体，构成一幅明丽和谐的春色图。燕子是候鸟，诗人描写它是有意突出春天的特征。前两句的“迟日”“江山”“春风”“花草”组成一幅粗线勾勒的大场景，并在句尾以“丽”“香”突出诗人强烈的感觉。 泥 融 飞 燕 子，沙 暖 睡 鸳 鸯。 古诗解析 动 泥土湿软，归来的燕子正繁忙地飞来飞去，衔泥筑巢。河滩上的沙子被阳光晒得暖暖的，鸳鸯卧在上面静静地睡着。 在这样的景色中，有动有静，你发现了吗？ 静 泥 融 飞 燕 子，沙 暖 睡 鸳 鸯。 古诗解析 勤劳的小燕子要衔着春泥来筑巢。 鸳鸯卧在温暖的沙里，春天的太阳十分暖和。 赞美、喜爱 鸳鸯 鸳鸯，又名乌仁哈钦、官鸭、匹鸟、邓木鸟，是经常出现在中国古代文学作品和神话传说中的鸟类。鸳指雄鸟，鸯指雌鸟。鸳鸯在动物分类学上属于雁形目鸭科鸳鸯属 鸟名《诗·小雅·鸳鸯》：“鸳鸯于飞，毕之罗之。 资料补充 总结诗句 　第三、四句一动一静 ，好像工笔细描的特定画面，既有燕子翩飞的动态描绘，又有鸳鸯慵睡的静态写照。无一不体现着春天的柔和盎然。只因为对春天的阳光明丽、惠风和畅、鸟语花香感受至深，诗人无须触摸就能想象出泥土的松湿和沙砾的温暖；而泥之融、沙之暖的体会又加深了对飞燕轻盈、鸳鸯娇慵的视觉印象，从而使诗人的整个身心都沉浸于柔美和谐的春意之中。 诵读古诗 根据诗意背诵古诗 根据景物与事件等关键词背诵古诗 配乐诵读 江山沐浴着春光，一切都是那么美丽。 春风一吹，空气里弥漫着花草的芳香，真是沁人心脾。 飞翔的燕子正衔着春天融化的泥土筑巢呢。 美丽的鸳鸯舒适地睡在温暖的沙滩上。 忙趁东风放纸鸢 迟日江山丽 泥融飞燕子 春风花草香 诗意引读 关键词诵读 绝句 【唐】杜甫 迟 日 江 山 丽， 春 风 花 草 香。 泥 融 飞 燕 子， 沙 暖 睡 鸳 鸯。 我会写字 左右结构 上下结构 鸯 鸳 燕 融 课堂小结 《绝句》一诗写了沐浴着春光的江山，多么秀丽，春风送来花草的芳香。燕子衔着湿泥忙筑巢，暖和的沙子上睡着成双成对的鸳鸯，描绘出一幅绚丽的春