第四单元 17 短文两篇-【标准课堂】2022-2023学年七年级下册初一语文（部编版）

》第四单元 17 短文两篇 O.1积累运用 能力提升 基础积累 5.下列各句中加点词语意义和用法不同的一 1.给下列加点字注音。 项是 ( 德馨( 苔痕( ) 案牍( 濯清涟而不妖 蕃( 淤泥( 西蜀( A.而 ) 可远观而不可亵玩焉 濯( ) 清涟( ) 亵玩( 斯是陋室 2.解释下列句中加点的词。 B.是 (1)有仙则名 名： 日中不至，则是无信 (2)惟吾德馨 馨： 何陋之有 C.何 (3)谈笑有鸿儒 鸿： 同予者何人 (4)往来无白丁 白丁： 无丝竹之乱耳 (5)可以调素琴 调： D.之 何陋之有 (6)无丝竹之乱耳 乱： 6.选出加点词的用法与其他三项不同的一项 (7)无案牍之劳形 案牍： ( (8)晋陶渊明独爱菊 独： (9)出淤泥而不染 染： A.有仙则名 B.不蔓不枝 (10)濯清涟而不妖 濯： C.不蔓不枝 D.无丝竹之乱耳 (11)宜乎众矣 宜： 7.默写填空。 (12)陶后鲜有闻 鲜： (1)《陋室铭》中以比喻起兴，以虚衬实，引出 (13)可远观而不可亵玩焉 主旨的句子是： 亵玩： 3.下列句子的朗读节奏划分不正确的一项是 (2)《陋室铭》中表现陋室主人交往之雅的句 A.谈笑/有/鸿儒，往来/无/白丁 子是： B.山/不在高，有仙/则名 (3)《陋室铭》中与“时人莫小池中水，浅处无 C.中通/外直，不蔓/不枝 妨有卧龙”意思相近的句子是： D.可远观而不可/亵玩焉 4.下列说法有误的一项是 ( (4)公园花展，观赏牡丹的人总比观赏其他 A.铭，古代刻在器物上用来警诫自己或者 称述功德的文字，后来成为一种文体。 花的人多，用《爱莲说》中的话来说就是： B.说，是古代的一种议论性文体，大多是就 一事、一物或一种现象抒发作者的感想， (5)《爱莲说》中与“近朱者赤，近墨者黑”意 写法上不拘一格，行文崇尚自由活泼，篇 思相反，喻君子不与世俗同流合污而又洁身 幅一般不长，跟现代杂文颇为相似。 自好的句子是： C.《陋室铭》的作者刘禹锡，唐代文学家。 字梦得，洛阳（今属河南）人。著有《刘梦 8.用现代汉语翻译下列句子。 得文集》。 D.《爱莲说》的作者周敦颐，字茂叔，道州营 (1)谈笑有鸿儒，往来无白丁。 道（今湖南道县）人，南宋哲学家。著有 《太极图说》《通书》等。 59 、》七年级语文下册（人教版） (2)无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 (二)(2022·常德中考节选)阅读下面的文言 文，回答12~15题。 爱莲说 (3)莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎 周敦颐 众矣。 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独 爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之 出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓 NO.2/阅读理解 不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵 玩焉。 课内精读 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者 (一)阅读《陋室铭》，回答9~11题。 也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则 闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎 灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色 众矣。 入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素 12.用“/”给下面的句子划分节奏。（只画一 琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 处) 南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ 晋陶渊明独爱菊 9.下列加点词的解释正确的一项是( 13.把文中画横线的句子翻译为现代汉语。 A.有龙则灵灵：灵气 陶后鲜有闻。 B.可以调素琴素琴：颜色淡雅的琴 C.谈笑有鸿儒鸿儒：博学的人 14.你从“莲之爱，同予者何人”中读出了作者 D.无案牍之劳形劳形：身体劳累 怎样的感情？ 10.用现代汉语翻译下面的句子。 (1)斯是陋室，惟吾德馨。 15.依据上文，谈谈“出淤泥而不染”的君子人 (2)苔痕上阶绿，草色入帘青。 格的现实意义。 11.下列对文章内容的赏析有误的一项是 拓展阅读 A.“山不在高，有仙则名。水不在深，有龙 (2022·甘肃中考改编)阅读下面文言文，回答 则灵”表现了作者希望为国效力、建功 16~19题。 立业的远大志向。 爱莲说 B.“苔痕上阶绿，草色入帘青”写出了环境 周敦颐 的清幽雅致。 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独 C.“可以调素琴，阅金经”写出了作者生活 爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之 情趣的高雅。 出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓 D.文章举诸葛庐、子云亭的例子，是为了 不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵 说明“陋室不陋”的道理。 玩焉。 60 》第四单元 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者 荷叶之清香 C. 也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有 菊之爱，陶后鲜有闻 闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎 摘而藏之 D. 众矣。 人不知而不愠 芙