内容正文:
2022-2023学年度第一学期期中考试试题
七年级历史
第一部分选择题(共60分)
一、选择题(共30道试题,每题2分,计60分。)
1.我们一直对“人从哪里来”充满好奇,要探寻人类起源,最为可信的依据是
A.神话传说B.考古发现 C.文献记载D.调查问卷
2.北京人生活在距今约70万-20万年。他们最有可能使用的生产工具是下图中的
3.比较学习是一种行之有效的方法,之能使你更好地理解问题。请你指出山顶洞人比北京人有哪些进步
①结成群体生活在一起 ②模样和现代人基本相似
③已经掌握磨光和钻孔技术④懂得人工取火
4.在下列图片中,反映出我国半坡原始居民文化特征的是
A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④
5.如果我们把“曲今约七千年、长江流域、人工栽培水稻、干栏式房屋、陶器、 原始农耕文化”等要素结合在一起,那么可以判断出该遗址
A.元谋人遗址 B.大汶口遗址 C.河姆渡遗址 D.半坡遗址
6.中国是传统的农业大国。我国原始农业兴起和发展的重要标志有
①农作物的种植 ②城市的出现③聚落 ④磨制石器
A. ①②④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④
7.如果把元谋人、北京人、河姆渡人、 半坡人、炎帝与黄帝等概念作为一个学习主题,那么这个学习主题应该是
A.中国境内早期人类与文明的起源B.原始农耕生活
C.早期国家的产生与社会变革D.远古的传说
8.后人尊奉的中华民族的人文始祖是
A.炎帝、尧B.炎帝、黄帝C.黄帝、尧D.尧、舜、禹
9.相传古代由于气候变化导致黄河流域洪水成灾,有位部落首领全身心投入治水,曾三过家门而不入,采用疏导的方法,历时十多年,终于消除水患。这位部落首领是
A.黄帝 B.炎帝 C.舜 D. 禹
10.当文明之光照耀中华大地,中国历史开始了辉煌的篇章,我国第一个奴隶制王朝是
A.夏朝 B.商朝 C.周朝 D.秦朝
11.《礼记•礼运》:“大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。”其中,“选贤与能”指的是我国古代的什么制度
A.分封制 B.世袭制C.宗法制 D.禅让制
12.2022年亮相春晚舞台的青铜大百具,是四川三星堆文化典型器物,它让 人们领略了中国古代青铜文明的绚烂多彩。青铜文明主要反映的是我国
A.原始社会居民的生活 B.商周时期的文明成就
C.春秋战国时期的纷争 D.秦汉时期的统一局面
13.制作年代标尺是历史学习的有效方法之一,它能将复杂的历史较为直观形象地展示出来。下面是一位同学在复习中国古代某一历史时期制作的年代标尺,其中①③处对应的历史事件是
A禹建立夏、武王伐纣 B盘庚迁股、平王迁都
C.商汤灭夏、西周灭亡 D.商汤灭夏、武王伐纣
14.西周时期,礼制中规定:“天子九鼎,诸侯七鼎,卿大夫五鼎……”。它反映的本质问题是
A.严格的贵族等级界限 B.各地经济发展不平衡
C.周王室的奢侈和昏腐 D.西周青铜铸造业落后
15.夏、商、西周灭亡的共同原因是
A.其他民族的入侵 B.迁都造成国力衰现 C.末代君主的暴政 D.权力分散
16. “华夏民族,非一族形成。太古以来,诸族错居,接触交通,各去小算而大同,渐化合 以成一族之形,后世所谓诸夏是也。”从这段话中可以看出华夏民族
A.发祥丁黄河流域 B.发祥于长江流域
C.由炎帝和黄帝创立 D.杂居相处,在不断交往中逐渐融合而成
17.春秋时期的历史开始于公元前770年,这一年是
A.公元前7世纪晚期 B,公元前7世纪早期
C.公元前8世纪晚期 D.公元前8世纪早期
18.《史记•周本纪》记载:“平王之时,周室衰微,诸侯强并弱,齐、楚、秦、晋始大,政 由方伯。”从这段材料中能够得出的信息是
A.王弱候强,诸侯争霸 B.各诸侯国都“尊王攘夷”
C.普天之下英非王土 D.铁农具和牛辨出现
19.春秋战国时期是中国历史上社会大变革时期。以下叙述不符合春秋战国时期历史的是
A.诸侯争霸,战火连绵 B.诸侯设置县、郡,委派官员管理地方
C.社会混乱,历史倒退 D.各国变法,富国强兵
20.学习了《春秋争霸形势图》和《战国形势图》,你会发现有一个曾称霸春秋时期的诸侯 国,在战国形势图上找不到,该诸侯国是
A.秦 B.齐 C.楚 D. 晋
21.对下图所示泰国有关信息,理解正确的是
A.商鞅变法成效显著B.分封制基本瓦解C.诸侯混战破坏经济 D.改革图强成为风潮
22.改革是兴利除弊振兴国家的也要手段,商鞅变法使秦国成为战国后期最后强的国家。在其 法内容中对旧贵族特权打击最大的措施是
A.严明法度,禁止私斗 B.改革户籍制度
C.奖励耕织 D.奖励军功,没军功的贵族子弟不再