七上三单元 师长情谊-【夯实基础】2022-2023学年中考道德与法治一轮复习精品示范课件（部编版）

视频片段 老师，你好 1 师长情谊 部编版道德与法治七年级上册 第三单元复习课 2 第一部分 框架梳理 明晰脉络 3 以生命成长为核心，探索有关学习、自我探索、与同伴、老师和家人交往和生命等话题。 关注成长 学会交往 思考生命 教材梳理 七年级上册 成长的节拍 中学时代 学习新天地 发现自己 友谊的天空 友谊与 成长同行 交友的智慧 师长情谊 师生之间 亲情之爱 生命的思考 探问生命 珍视生命 绽放 生命之花 单元框架梳理 师生之间 亲情之爱 走进老师 师生交往 家的意味 让家更美好 职业 风格 问题 正确对待 印象 认识 困惑 爱在家人间 家 爱 和 需要呵护 认识 师长情谊 了解特点 承认差异 正确认识 教学相长 体会家的 意义内涵 走进家庭 共创和谐 体味亲情 有碰撞 传递爱 第六课师生之间框架梳理 师生交往 了解教师 的职业 风格不同 的老师 教学相长 亦师亦友 古老、专门 “四有”好老师 为什么 如何做 主动参与勤学好问 正确对待表扬与批评 师生交往的良好状态 走进老师 如何做？ 师生之间 第七课亲情之爱框架梳理 家的意味 爱在家人间 让家更美好 生命的居所 中国人的“家” 体味亲情 爱的碰撞 现代家庭面面观 和谐家庭我出力 意义 内涵 沟通传递爱 亲情之爱 亲子冲突 真题演练 突破考点 第二部分 8 第六课师生之间考点梳理 01 走进老师 1.教师的工作有什么特点？ ①教师是一个古老的职业。师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。 ②在现代社会，教师已发展成为一种专门职业。 ③时代在发展，教师的工作理念和工作方式发生了很大变化，也对教师提出了更高的要求。 2. 时代对教师有什么要求？（什么样的老师是好老师？）▲ 有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。 真题演练 C 1.(2022·潍坊)“用爱照亮山区女孩人生梦想的教育燃灯者”张桂梅,每天最多睡4个多小时,5 点钟就起床,是全校起床最早的人--为的是给学生们摁亮下楼梯的路灯，只因为以前有孩子在那里摔过跤。张桂梅的这一举动说明（ ） ①每位教师都有解决问题的独特方法 ②是教师有仁爱之心的生动写照 ③是师生关系和谐、关心学生的动人呈现 ④蕴含着教师对学生严格要求的良苦用心 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 第六课师生之间考点梳理 01 走进老师 3.为什么老师有不同的风格？ 由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格。 4,如何对待风格不同的老师？▲ ①我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，他们身上都有值得我们学习的地方。 ②无论什么风格的老师都应该受到尊重。 ③了解老师教育行为的目的。④主动交往。 2.古人云:“教学相长。”强调教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。在下列学生的做法中很好地体现这一关系的是( ) ①只接受老师的表扬,不接受老师的批评 ②出于保护个人隐私的考虑,在朋友圈中屏蔽老师 ③与老师分享自己的学习感受和学习成果 ④真诚、恰当地表达自己的讲解和观点 A. ①② B.①③ C. ②③ D. ③④ D 真题演练 第六课师生之间考点梳理 02 师生交往 5.我们为什么要与老师相互交流？（如何理解“教学相长”?） ①教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。 ②一方面，我们的学习离不开老师的引领和指导； ③另一方面，我们与老师交流互动，也可以促进老师更好地“教”。 6.如何实现教学相长？▲ �面对老师的引领和指导，主动参与、勤学好问的态度有助于我们与老师相互交流。� 学会正确对待老师的表扬和批评，是我们成长的重要内容。 7.怎样正确对待老师表扬和批评？▲ ①学会正确对待老师的表扬和批评，是我们成长的重要内容。 ②老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展。 ③老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。 ④对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。 真题演练 A 3.[2020·鄂尔多斯]人民教育家陶行知的至理 名言“千教万教,教人求真;千学万学,学做真人”告诉我们 ( ) ①教育应该是教学相长、知行合一 ②教育应当培植学生的生活力、创造力 ③教师要参与并指导学生的学习和生活 ④教师的言行能够促进学生的健康成长 A. ①②③ B.①②④ C. ①③④ D. ②③④ 第六课师生之间考点梳理 02 师生交往 5.我们为什么要与老师相互交流？（如何理解“教学相长”?） ①教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。 ②一方面，我们的学习离不开老师的引领和指导；