3.1 密度3课件---2022-2023学年华东师大版科学八年级上册

2022-12-16
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普通

资源信息

学段 初中
学科 科学
教材版本 初中科学华东师大版(2012)八年级上
年级 八年级
章节 1 密度
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 952 KB
发布时间 2022-12-16
更新时间 2022-12-16
作者 米色丸子
品牌系列 -
审核时间 2022-12-16
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来源 学科网

内容正文:

密度 第三课时 第3章 浮力 密度的相关应用①——解释生活中的一些现象 为什么油和水混合后会出现 分层,且油在上,水在下? 因为油和水密度大小不同, 且油的密度小于水的密度。 密度的相关应用①——解释生活中的一些现象 为什么时常会看到一些水管被紧紧包裹起来? 为了防止水管中的水温度过低凝固为冰,体积变大,以致管道胀裂。 求物质的质量: 密度知识的应用 求物质的体积: 求物质的密度: 注意:已知任意两个量即可求出第三个量。 密度的相关应用②——简单计算(知二求一) 密度的相关应用②——简单计算(知质量和体积求密度) 已知某戒指的质量是26.7g, 经排水法测得体积是3mL, 则这枚戒指的材质是? 计算出物质密度,再对照密度表。 密度的相关应用②——简单计算(知体积和密度求质量) 人民英雄纪念碑是由花岗岩制成,已知其高度是14.7m,宽2.9m,厚1m,花岗岩的密度是3×103kg/m3,则碑的质量为? 某铁质雕像的质量是19.5t,求这座雕像的体积?(铁的密度7.8×103kg/m3) 密度的相关应用②——简单计算(知质量和密度求体积) 密度的相关应用③——相等问题 即在某一个量不变的情况下,围绕这个不变的量,找出一个等量 关系,再得出另一些量的结果或变化情况。 (1)500m3的水结冰后体积变化了多少? 500m3的水和由这些水结成的冰,状态发生改变,但前 后质量m不变,因此有: m水=m冰 质量相等 ρ水V水=ρ冰V冰 ΔV=V冰-V水 (2)一辆油车载有30m3的油,为了知道这些油的总质量,先取出20cm3的油,测得其质量为16.4g。则油的总质量为? 20cm3的油取自30m3油,故二者拥有相同密度。则有: 密度相等 密度的相关应用③——相等问题 (3)一质量为50g的容器,装满水后总重150g。若现 在装满另一种液体后总重为140g,求该液体密度? 水装满和液体装满时都在这个容器中,故前后两种液 体的体积都等于容器的容积,则有: V水=V液 体积相等 密度的相关应用③——相等问题 练习:一只瓶子最多可装1kg煤油,那这只瓶子最多可以装多少质量的水?(已知煤油的密度是0.8×103kg/m3。) 练习:一只空瓶子的质量是200g,装满水后总质量为500g ,装满某种液体后总质量为740g,求这种液体的密度是多少? 练习:一铁球质量为158g,体积为30cm3,该铁球的实心的吗?。(ρ铁=7.8g/cm3) ③已知铁球质量和体积,可得铁的密度为5.27g/cm3,小 于铁的真实密度。说明铁球空心。 ①已知铁球体积和铁的密度,可得铁球质量为234g,大 于铁球实际质量。说明铁球空心。 ②已知铁球质量与铁的密度,可得铁的体积约为20.3cm3, 小于30cm3。说明铁球为空心。 假设铁球实心 假设铁球实心 假设铁球实心 判断物体是否空心,先假定物体是实心的,再通过计算验证。具体有三种思路: ⑴比较质量:如果 ⑵比较体积:如果 ⑶比较密度:如果 则物体是空心的   其中通过比较体积的方法最好,既直观,又便于计算 空心部分的体积, 密度的相关应用④——判断实心空心问题 1.将体积相同,密度分别为ρ1, ρ2的甲、乙两种金属制成合金,则合金的密度是多少? 2.将质量相同,密度分别为ρ1, ρ2的甲、乙两种金属制成合金,则合金的密度是多少? 密度的相关应用⑤——混合/比例问题 密度的相关应用⑤——混合/比例问题 3.已知两种液体,ρ甲=5g/cm3,ρ乙=2g/cm3 。将 二者混合后,不考虑发生化学反应和混合过程中体积变化,得到ρ=3g/cm3的溶液。则甲乙液体质量比? 分析:单纯讨论两种液体混合,则混合后的溶液的密度 为甲乙液体总质量比上甲乙液体总体积。故可直接设 m甲,m乙进行计算。 寻找描述中存在的等量关系 密度的相关应用⑥——图表问题 如图所示的是A,B两种物质(分别代表两条路径)的质量m与体积V的关系图象,试比较A,B两种物质的密度的大小? 阅读P65科学技术社会环境:泡沫金属和汽车工业,了解密度知识在工业上的应用。 课堂小结 密度的相关应用 ①——解释生活中的一些现象 ②——简单计算(知二求一) ③——相等问题 ④——判断实心空心问题 ⑤——混合/比例问题 ⑥——图表问题 $

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