第16课 冷战（含视频）-2022-2023学年九年级历史下册精讲优质课件（部编版）

这里的两个“战争”分别指的是什么？ 1945年5月8日，德国投降。反法西斯战争胜利的曙光就在眼前。当时担任美国驻苏参赞的凯南却对身边的记者说:“人们在欢呼雀跃···他们以为战争结束了。而战争才刚刚开始。” 二战中美、苏士兵亲切拥抱 第16课 冷 战 第五单元 冷战和美苏对峙的世界 学习目标 1、掌握“冷战”的含义以及“冷战”的原因。 2、知道“杜鲁门主义”的内容和影响；马歇尔计划的目的；北大西洋公约组织的性质，了解美苏两极对峙局面的形成。 3、知道德国分裂，基本形成欧洲冷战对峙局面。 4、分析冷战的影响，启发学生感受到霸权主义对人类进步和安全的威胁，树立维护世界和平的历史责任感。 新课导入 反法西斯三巨头 我的一边坐着把一条腿搭在另一条腿上的巨大的俄国熊，另一边是巨大的北美野牛，中间坐着的是一头可怜的英国小毛驴。 战时，要保持团结并不太难，因为有一个打败共同敌人的目标，这一点谁都清楚。艰难的工作在战后，那时，各种不同的厉害关系往往会使同盟分裂。 ①含义：美国带领西方资本主义国家，对苏联等社会主义国家采取了除了武装进攻之外一切手段的敌对行动，以“遏制”共产主义。这被称为“冷战”。 ③开始和结束的时间：1947年—1991年 ②冷战：二战后的40多年间，以美、苏为首的两大集团之间既非战争又非和平的对峙与竞争状态 ⑦冷战的状态：既非战争又非和平的对峙与竞争 ④冷战的双方：以美苏为首的两大集团； ⑤冷战的手段：除了武装进攻之外一切手段的敌对行动 ⑥冷战的目的：“遏制”共产主义 一、冷战的发生 1、冷战的含义： 提问对象、手段、目的 2、背景 美国 苏联 二战后，军事、经济实力最强大，称霸欲望强烈。 二战后，边界向西推移，在东欧国家建立社会主义制度。 认为资本主义制度和观念最优越，全世界都应推行。 战争是资本主义垄断和竞争产物，美国是潜在防御对象。 双方国家战略对立、社会制度不同→对抗、冲突 一、冷战的发生 熊牛相争夺取霸权 “非战争”：排除直接交战 “非和平”：有局部热战 6 7 3.冷战的原因： ①二战后，美国的经济、军事实力居于世界第一位； ②美国称霸世界的野心日益膨胀； ③强大起来的苏联，成为美国称霸的障碍； ④国家利益的冲突； 雅尔塔会议上“三巨头”的合影。 对手 同盟 一、冷战的发生 4.热战：朝鲜战争、越南战争 ⑤美苏国家战略的对立和社会制度的巨大差异。 根本目的：称霸世界 熊牛相争夺取霸权 目的:“遏制”共产主义为了称霸世界。 冷战实质：美苏两国对世界霸权的争夺 社会制度的巨大差异 矛盾（根源） 国家战略的对立 一、冷战的发生 4.美国采用的形式： 1、苏、美势均力敌。美国不敢贸然直接武装对抗。 2、大战刚结束，人心思和平。 盟友为何成为敌人？ “没有永恒的盟友，也没有永恒的仇敌，只有永恒的利益。”——英国前首相 帕默斯（1784～1865） 目的:“遏制”共产主义.为了称霸世界。 美：资本主义制度 苏：社会主义制度 斯大林在一次谈话中进行了回击,他说丘吉尔“是要在盟国中散播纠纷的种子”,“是号召同苏联进行战争”。 “从波罗的海的什切青到亚得里亚海的的里雅斯特，一幅横贯欧洲大陆的铁幕已经降落下来。在这条线的后面，坐落着中欧和东欧古国的都城……所有这些名城及其居民无一不在苏联的范围之下 —丘吉尔“铁幕演说” 丘吉尔演说中的铁幕是指什么？ 铁幕指的是冷战时期欧洲分为 两个受不同政治影响区域的界线 5.“铁幕演说”——拉开了冷战的序幕 实质：遏制共产主义和苏联称霸世界 一、冷战概况 “铁幕演说”揭开了美苏冷战的序幕 丘吉尔号召西欧和美国联合对付苏联 6、概况 (1)时间： 1947-1991年 (2)双方： 美国 VS 苏联 (3)手段： 非战争、对峙、竞争 (4)内容 政治 经济 军事 美国政策 苏联应对 杜鲁门主义 VS 情报局 马歇尔计划 VS 经互会 北约 VS 华约 一、冷战概况 10 7、开始：政治上——杜鲁门主义 (1)时间：1947年3月 (2)出处：美国总统杜鲁门国会演说 (3)内容： ①希腊和土耳其受到共产主义威胁→拨款援助 ②把世界分为“自由国家”和“极权政体”两个对立营垒 ③宣称美国将领导和帮助所有选择“自由制度”、抵抗极权统治的力量 (5)影响：标志着美、苏战时同盟关系正式破裂，冷战开始 杜鲁门在国会发表“冷战”演说 一、冷战概况 “自由国家”：以美国为首的资本主义世界 “极权政体”：以苏联为首的社会主义国家 （4）实质：干涉别国内政，遏制共产主义，称霸世界。 11 8、发展：经济上——马歇尔计划 (1)时间：1947