Unit1 My day Part A第三课时(课件)-2022-2023学年五年级英语下册同步备课 人教PEP版

2022-12-31
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精品

资源信息

学段 小学
学科 英语
教材版本 小学英语人教PEP版(2012)五年级下册
年级 五年级
章节 Unit 1 My day
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 48.83 MB
发布时间 2022-12-31
更新时间 2023-04-09
作者 xkw_062254558
品牌系列 -
审核时间 2022-12-16
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/36568168.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

人教版五年级下册 Unit 1 My day Part A第三课时 Let's spell 【教学目标】 能够总结字母组合 cl ,pl 的发音规则,并能朗读Let’s spell部分的例词。 【教学重难点】 (1) 教学重点: 能准确发音cl,pl字母组合。 (二)教学难点: 总结字母组合cl和 pl在单词中的发音规律。 【课前准备】 1. 老师需要熟悉课件操作。 2. PPT,单词卡等。 【教学过程】 Step 1. Greetings and warm-up 1. 跟学生打招呼。 2. 闪卡复习单词。 3. 学生看图对话,引导学生回顾上节课重点句型。 Step 2. Presentation 1.教师播放Read,listen and chant动画。 2.讲解并教学发音。 Step 3. Practice 1. 教师播放练习图片。 2.引导学生完成练习,并讲解。 Step 4:Conclusion 1. 让学生总结此课重点内容,教师进行补充。 2. 按分数评比抽奖 Step 5:Homework 1.听录音20分钟 2.找出更多的相关单词进行拼读训练。 【教学反思】教师根据课堂内容和学生反映,进行总结。 总结。 1 学科网(北京)股份有限公司 $ Unit1 My day 人教版英语五年级下册 By:Summer黄老师 Part A 第三课时 Let's spell 目录 新课导入 知识讲解 课堂总结 课堂测试 01 02 03 04 新课导入 01 do morning have...class play sports eat breakfast eat dinner 吃早餐 进行体育运动 活动 上...课 做早操 A: When do you _______? B: I _______ at _____. When do you ________? A: I ________ at _____. Pair work 1.两人一组创编新的对话。 do morning exercises eat breakfast have…class play sports eat dinner 知识讲解 02 Let's talk New words clean clock New words class clever New words 发音固定,总是发/kl/, 拼读/kl/组合时, 先拼读/l/与后面元 音的发音,再连上/k/ 由/k/向/l/滑动, 前重读, 后轻读。 cl New words plate eggplant New words please play New words pl 发音固定,总是发/pl/, 拼读/pl/组合时, 先拼读/l/与后面元 音的发音,再连上/p/。 由/p/向/l/滑动, 前重读, 后轻读。 Let's chant New words Let's spell Choose, write and say. 1. Clean the plate/ classroom / room, please. 2. Put two eggplants/ clocks / plates in the playground. Write your own sentence. _______________________________. Let's spell 课堂测试 03 判断划线部分的发音是否相同。(6分) 1.people please ( ) 2.class glass ( ) 3.uncle clock ( ) 4. yellow down ( ) 5. flower wow( ) 6.play mountain ( ) 判断划线部分的发音是否相同。 1.plate please ( ) 2.class glass ( ) 3.uncle clock ( ) 4. yellow down ( ) 5. flower wow ( ) 6.play mountain ( ) T F T F T F 课堂总结 04 发音固定,总是发/kl/, 拼读/kl/组合时, 先拼读/l/与后面元 音的发音,再连上/k/ 由/k/向/l/滑动, 前重读, 后轻读。 cl pl 发音固定,总是发/pl/, 拼读/pl/组合时, 先拼读/l/与后面元 音的发音,再连上/p/。 由/p/向/l/滑动,
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