第八章 第一节 牛顿第一定律-【标准课堂】2022-2023学年八年级下册初二物理（人教版）

》八年级物理下册（人教版） 第八章 运动和力 第一节 牛顿第一定律 第1课时 牛顿第一定律 NO.1基础巩固 3.(2022·贺州)正在冰面上滑动的冰壶，如果 冰壶所受的外力同时消失，那么它将() 知识点牛顿第一定律 A.做匀速直线运动 1.为了探究力与运动的关系，先后三次让同一 B.改变原来运动的方向 滑块从同一斜面的顶端由静止滑下，分别滑 到表面粗糙、表面比较平滑和表面很平滑的 C.做加速运动 水平面上，这样做的目的是为了研究在阻力 D.立即停下来 时，滑块在水平面上运动距离的情 4.如图所示，某物体A从光滑 况，观察到的现象是 的斜面上滑到光滑的水平 由此可推理得出 面上，在这个过程中，物体在a、b、c三点的 2.竖直向上抛的石子，在上升过程中，如果受 速度大小关系是 ( 到的一切外力同时消失，那么它将( ) A.VavVe B.v。<v<v A.先减速上升，后加速下降 C.Vo=v<Vc D.va=b=v。 B.沿竖直方向做匀速直线运动 5.在研究牛顿第一定律的实验中，记录数据如 C.立刻停在空中 表，则下列说法中错误的是 D.立刻向下加速运动 接触面 毛巾 棉布 木板 No.2能力提升 小车移动的 18.3 26.8 98.2 1.下列哪位学者首先通过实验分析得出：物体 距离s/cm 的运动并不需要力来维持，运动的物体之所 A.三次实验让小车从斜面的同一高度滑下 以会停下来是因为受到了阻力 B.在木板表面小车速度减小得最慢 A.伽利略 B.亚里士多德 C.实验表明，力是使物体运动的原因 C.阿基米德 D.帕斯卡 D.实验中运用了逐渐逼近法 2.如图是探究阻力对物体运 动的影响的实验装置，下 6.(2022·青岛)学习了牛顿第一定律之后，同 列说法错误的是 学们展开了讨论，以下观点错误的是() A.每次实验时，应使小车滑到水平面时的 A.物体的运动不需要力来维持 初速度相等 B.物体不受力，它的运动状态不变 B.小车到达水平面后会继续向前运动 C.静止的物体没有惯性 C.水平表面越粗糙，小车的速度减小的越快 D.此定律是在实验和大量事实基础上推理 D.实验表明，力是维持物体运动的原因 得出的 12 》第八章运动和力 7.忽略一切阻力，原静止在水平面上的大石头 C.实验表明，小车受到的阻力越小，运动 被另一块小石头水平撞击，大石头的运动情 的距离越近 况是 ( D.根据以上实验现象进一步推理抽象概 A.始终静止不动 括可以得出牛顿第一定律 B.动了一点点，很快停下来 11.（2022·卧龙区二模) C.撞击时开始运动，然后慢慢停下来 在中国空间站的“天 D.撞击时开始运动，然后做匀速直线运动 宫课堂”上，物体的重 8.(2022·泰州)如图所示，虚线是 ○ 力可以忽略不计.如图所示，2022年3月 小华抛出的皮球落地后又弹起 23日宇航员王亚平在太空里扮演了一位 的运动轨迹，当皮球运动到最高点A时.若 物理老师，用我们可爱的“冰墩墩”给我们 它所受外力突然全部消失，则皮球将( 上了一课，只见王老师把“冰墩墩”向前 A.保持静止 一扔，“冰墩墩”并没有落下去，而是做 B.沿水平方向做匀速直线运动 ,这就是我们学过的 C.竖直向上做匀速直线运动 (填物理规律). D.竖直向下做匀速直线运动 NO3/重点特训 9.下列人或物体运动到最高点，若外力全部撤 12.(2022·黔东南州)在“探究阻力对物体运 销，能保持做匀速直线运动的是 动的影响”的实验中，让小车每次从斜面顶 端处由静止自由滑下，改变水平面的粗糙 程度，测量小车在水平面上滑行的距离，结 果记录在下表中， A.水中的乒乓球由 B.滚摆竖直上 静止释放上升到 升到最高点 最高点 x:m 32 33 G0 接触面 毛巾 棉布 木板 C.斜抛出去的 D.荡秋千的人 小车受到 皮球落地后又 达到最高点 大 较大 小 阻力大小 弹到最高点 10.如图所示是“探究阻力对物体运动的影响” 小车运动的 18.3026.83 的实验，下列有关叙述正确的是 距离s/cm 毛巾 棉布 木板 (1)每次实验均让小车从顶端由静止自由下 滑，目的是使小车在水平面上开始滑行时获 A.实验时小车可以从斜面上的任何位置 得的速度大小 (选填“相等”或“不 开始下滑 相等”)；本实验是通过观察小车在水平面上 B.实验中运动的小车会停下来，说明物体 运动的距离来判断阻力对物体运动的影响， 的运动需要力来维持 这种研究问题的方法叫 法. 13 》八年级物理下册(人教版)________________ （2)第三次实验中，小车在水平木板上滑行后，【设计方案】 停下来的位置如图所示。读出小车在木板上滑方案一：在水平木板上不铺材料，让小车从 行的距离并填写在上面表中相应空格处。斜面的不同高度由静止开始滑下，观