第二单元 第5课 三大改造-【标准课堂】2022-2023学年八年级下册初二历史（部编版）

》第二单元社会主义制度的建立与社会主义建设的探索 第5课 三大改造 NO.1☑课前自主预习巧梳理精概括、落实点洁 N○2/课堂巩固训练练基融、练方法、能力提升 知识点1农业、手工业合作化 知识点1农业、手工业合作化 1.对农业的社会主义改造 1.如图是1953年12月发表在《解放日报》的 (1)原因：一家一户分散经营的农业生产方 漫画《小农经济好比“看鸭船”，一碰就翻》。 式影响 的发展，农产品满足不了 该漫画意在说明开展下列哪一运动的必要 国家 建设的需要，农民也有进行 性？ 互助合作的要求。 (2)方式（目的）：引导个体农民参加 ,走集体化和共同富裕的 小经济 道路。 (3)原则： 的原则。 1◆53/1 (4)高潮：1955年，全国掀起农业合作化的 A.农业合作化运动B.人民公社化运动 高潮。 C.土地改革运动D.工业化建设运动 (5)完成：1956年，全国绝大多数农户参加 2.(2022·贺州)图表是中国1953年到1956 了农业生产合作社。 年粮食产量的变化图。这表明当时我国 2.对手工业的社会主义改造：1956年，90% 以上的个体手工业者参加了 粮食产是单位：记 21.671.70 1.841.93 知识点2公私合营 1.5 1.原因 (1)私营工商业中有不利于 的消 i953954955i6年桥 极方面，严重扰乱经济秩序。 A.全行业公私合营开始实施 (2)公私合营经济出现并有所发展。 B.全面大规模社会主义建设成就显著 2.起止时间：1954一1956年。 C.农业合作化促进农业生产的发展 3.过渡形式： D.国民经济调整任务基本完成 4.政策与意义： 政策。实现了 3.20世纪50年代的农业合作化运动其实是 过渡，是中国社会主义改造的创举。 一场以实现农业现代化为目标的社会整合 知识点3三大改造的结果及评价 运动，这场运动成功实现了对小农经济的 1.结果：到1956年底，国家基本上完成了对 有效整合，为农村经济的发展开辟了广阔 农业、手工业和资本主义工商业的社会主 () 义改造，实现了生产资料私有制向 前景。该“运动”的第二阶段是 的转变（实质）。 A.高级农业生产合作社 2.评价 B.全行业公私合营 (1)意义： 在我国建立起 C.农业互助组 来；我国从此进入社会主义 D.初级农业生产合作社 (2)不足：在社会主义改造工作的后期，存 4.1954年底，我国手工业合作组织达到4.17万 在着要求过急、工作过粗、 多个，当年产值11.7亿元，相当于1953年 等缺点。 产值的2.3倍。到1956年，全国手工业合 21 》八年级历史下册（人教版） 作社已有10多万个，90%以上的个体手工 9.舟山有位民族实业家刘 业者参加了手工业合作社。这表明( 鸿生。如图是他创办的 A.国民经济得到迅速恢复和发展 鸿生火柴厂与其他4家 B.公私合营取得显著成效 企业合并后生产的宝塔 C.手工业合作化适应了生产发展 牌火柴盒上的贴标。该 贴标反映了当时国家正 D.“一五”计划进展顺利 在进行 5.观察如图“木器生产合作社”，你认为加入 A.对农业的社会主义改造 该“生产合作社”的主要是 ( B.对手工业的社会主义改造 C.对资本主义工商业的社会主义改造 D.集中力量发展重工业，建立工业化 10.(2022·牡丹江)1956年底，社会主义基 本制度在我国建立起来。这是通过哪场 深刻的社会变革实现的 A.农民 B.地主 A.土地改革 B.“一五”计划 C.工商业者 D.手工业者 C.三大改造 D.改革开放 知识点2公私合营 八○3/课后提升训练练技巧、发考向、冲制满分 6.(2022·宜昌)新中国建立初期，一名资本 1.(2022·聊城)1953年，毛泽东指出，过渡 家这样说：“对于我，失去的是我个人的一 时期总路线的要旨在于“解决所有制的问 些剥削所得，它比起国家第一个五年计划 题”。为此，党和政府 () 的投资总额是多么渺小，得到的却是一个 A.开展了土地改革运动 人人富裕、繁荣强盛的社会主义国家。”与 B.开始了社会主义工业化 该言论相关的史事是 C.进行了社会主义改造 A.土地改革 B.人民公社化运动 D.发出了“大跃进”的号召 D“大跃进”运动 2.(2022·镇江)下列四幅图片反映了新中国 C.三大改造 成立后我国农村生产关系的几次调整。其 7.有人问一位被称为“纺织大王”的资本家为 中确立土地公有制的是 什么要接受社会主义改造的时候，他说： “是的，我是一个资本家，但是我首先是 个中国人。”这里所说的“社会主义改造”指 的是 A.对农业的改造 B.对手工业的改造 A.《中华人民共和国土 B.农民申请加入农 地改革法》受到广大农民 业生产合作社 C.对养殖业的改造 的热烈拥护 D.对资本主义工商业的改造 8.(20