第一章 种群易错疑难集训-2022-2023学年高二上学期生物浙科版（2019）选择性必修2

《第一章　种群》易错疑难集训

一、易错题

易错点1  不能正确理解种群的概念和特征

1.下列相关的描述内容属于一个种群的是(　　)

A.一个池塘中的全部蝌蚪

B.蜂巢中的全部工蜂和蜂王

C.一座山上的全部鸟类

D.一个海岛上的全部棕头鸥

2.下列有关种群数量特征的叙述,错误的是(　　)

A.只调查某树林内树上蝉的数量,不能得出该树林内蝉的种群密度的大小

B.若一个种群的出生率始终小于死亡率,则该种群的数量将持续下降

C.三孩生育政策有利于调整我国人口的年龄结构,但一般不会影响性别比例

D.样方法可用于调查某农田内蚯蚓的种群密度,但结果与真实值可能有差异

易错点2   不能正确理解种群增长速率

3.如图为某种群的数量增长曲线和种群增长速率曲线,下列有关叙述错误的是(　　)

A.应使渔业捕捞后的剩余量维持在C点左右

B.种群呈“J”形增长时,其增长速率不能用乙图表示

C.当种群增长速率对应乙图中的G点时,该种群数量将达到K值

D.甲图中C点种群增长速率对应乙图中的F点,AC段可看成是“J”形增长

4.经调查,珠江西段鲮鱼的种群增长速率会随种群数量的增加而逐渐上升,但达到最大增长速率后,却随种群数量的继续增加而逐渐下降。下列叙述正确的是(　　)

A.若某两个时刻种群增长速率相等,则这两个时刻鲮鱼的种内斗争程度一定相同

B.种群增长速率增加时,种群年龄结构为增长型;反之,为衰退型

C.若环境条件稳定,则鲮鱼种群的K值约为种群增长速率最大时对应的种群数量的两倍

D.用标志重捕法调查鲮鱼的种群密度时,若标记个体不易被再次捕捉,则估算值偏低

5.假设在某草原上散养的某种家畜的种群呈“S”形增长,该种群的增长速率随时间的变化趋势如图所示,下列叙述错误的是(　　)

A.种群增长速率为甲时,该家畜种群的年龄结构为增长型

B.种群增长速率为乙时,该家畜种群的数量达到最大

C.若要持续尽可能多地收获该家畜,可以在丙点时适当捕获

D.种群增长速率为丁时对应的种群数量可随环境的变化而发生变化

易错点3   混淆K值和K/2的应用

6.[2022浙江淳安中学高二期中考试]某城市卫生部门组织了一次用鼠药灭鼠的活动,基本消灭了该城市居民区的褐家鼠。但灭鼠3年后,该城市又开始出现大量的褐家鼠。灭鼠后7年内该城市褐家鼠的数量变化如图所示,下列关于褐家鼠K值的叙述,正确的是(　　)

A.卫生部门该次灭鼠活动导致K值降低至很低水平

B.该城市居民区褐家鼠的K值约为150只

C.进行鼠害防治,最好在K/2时开始人为干预

D.第7年后可通过硬化地面和及时清理垃圾等措施降低K值

7.图为某种群的“(K值-种群数量)/K值”的值随种群数量变化的曲线(设K值=200只)。下列相关分析正确的是(　　)

A.该种群的增长速率与种群数量呈负相关

B.在S1点时不存在影响种群增长的环境阻力

C.“(K值-种群数量)/K值”的值越小,种群增长速率越大

D.渔业捕捞后种群剩余量最好控制在S3点对应的种群数量

二、疑难题

疑难点1  种群密度的调查方法和结果分析

1.[2022浙江宁波高二上期中联考]调查1公顷范围内某种鼠的种群密度时,第一次捕获并标记39只鼠,第二次捕获34只鼠,其中有标记的鼠15只。标记物不影响鼠的生存和活动并可用于探测鼠的状态。若探测到第一次标记的鼠在重捕前有5只由于竞争、天敌等自然因素死亡,但因该段时间内有鼠出生而种群总数量稳定,则该区域该种鼠的实际种群密度最接近于(结果取整数)(　　)

A.66只/公顷　　　　B.77只/公顷

C.83只/公顷　　　　D.88只/公顷

2.调查某草原田鼠的数量时,在0.01平方千米的调查区内,放置100个捕鼠笼,一夜间捕获田鼠43只,将捕获的田鼠经标记后在原地释放。数日后,在同一地方再放置同样数量的捕鼠笼,这次共捕获36只,其中有上次标记过的个体12只。请回答下列问题:

(1)若该调查区内田鼠种群个体总数为N,则N=　　　　只。若调查中使用的标志物比较醒目,田鼠被标记后被其天敌捕食的机会增大,则第二次捕获后计算得出的种群数量　　

(填“大于”“小于”或“等于”)实际数量。 

(2)要使上面所计算的种群个体总数和实际相符,理论上在调查期必须满足的条件是　　

(填序号)。