高二高教版电工技术基础与技能3.3叠加定理 教案

课  题 3.3叠加定理 课型 新课 授课班级 授课时数 2 教学目标 1．掌握叠加定理的内容。 2．正确应用叠加定理计算两个网孔的电路。 教学重点 应用叠加定理解题及几个注意点。 教学难点 不能应用叠加定理计算功率。 学情分析 学生已学过简单电路的计算。 教学效果 教后记 由拔河比赛引入用叠加定理分析电路的思路 新课 3.3 叠加定理 一、叠加定理 1．应用叠加定理可以将一个复杂的电路分为几个比较简单的电路，然后对这些比较简单的电路进行分析计算，再把结果合成，就可以求出原有电路中的电压、电流，避免了对联立方程的求解。 2．内容：在线性电路中，任何一个支路中的电流（或电压）等于各电源单独作用时，在此支路中产生的电流（或电压）的代数和。 3．步骤： （1）分别作出由一个电源单独作用的分图，其余电源只保留其内阻。（对恒压源，该处用短路替代，对恒流源，该处用开路代替）。 （2）按电阻串、并联的计算方法，分别计算出分图中每一支路电流（或电压）的大小和方向。 （3）求出各电源在各个支路中产生的电流（或电压）的代数和，这些电流（或电压）就是各电源共同作用时，在各支路中产生的电流（或电压）。 4．注意点： （1）在求和时要注意各个电流（或电压）的正、负。 （2）叠加定理只能用来计算电路中的电流或电压，而不能用来计算功率。 二、举例 例1：本节例题 练习 小结 1．叠加定理的内容。 2．应用叠加定理解题的步骤。 3．两个注意点。 布置作业 习题（《电工技术基础与技能》周绍敏主编） 4．问答与计算题（3）、（4）。 学科网（北京）股份有限公司 $