必修四《哲学与文化》答题模板-【口袋书】2023年高考政治必背知识手册（统编版）

《哲学与文化答题模板》目录 第一单元 探索世界与把握规律 第一课 时代精神的精华 2 第二课 探究世界的本质 2 第三课 把握世界的规律 4 第二单元 认识社会与价值选择 第四课 探索认识的奥秘 10 第五课 寻觅社会的真谛 13 第六课 实现人生的价值 16 第三单元 文化传承与创新 第七课 继承发展优秀传统文化 17 第八课 学习借鉴外来文化的有益成果 20 第九课 发展中国特色社会主义文化 22 《哲学与文化》-答题模板 第一单元 探索世界与把握规律 第一课 时代精神的精华 1．运用所学哲学知识回答为什么说马克思是对的。 【答题要素】 辩证唯物主义和历史唯物主义+具有科学性+真正的哲学 【答题模板】 ①马克思主义的辩证唯物主义和历史唯物主义，正确揭示了物质世界和人类社会的基本规律，反映了社会历史发展的客观要求，反映了最广大人民群众的根本利益。 ②马克思主义哲学具有科学性，它坚持了科学的实践观点，它的全部理论都来自于实践，又经过了实践的反复检验。 ③马克思主义哲学作为真正的哲学，是自己时代精神上的精华。它反映了时代的任务和要求，牢牢把握住了时代的脉搏，正确地总结了时代的实践经验和认识成果。 2．运用哲学的相关知识说明历史和人民为什么选择了马克思主义? 【答题要素】 科学的世界观和方法论+人民的理论+实践的理论+开放的理论 【答题模板】 ①马克思主义是科学的世界观和方法论。马克思主义深刻揭示了自然界、人类社会、人类思维发展的普遍规律，为我们认识世界、改造世界提供了强大思想武器，为世界社会主义指明了正确前进方向。 ②马克思主义是人民的理论。马克思主义站在人民的立场探求人类自由解放的道路，强调依靠人民推动历史前进、推进人类解放。 ③马克思主义是实践的理论。马克思主义满足了中国实践需要，在实践中一次又一次经受住了检验。 ④马克思主义是不断发展的开放的理论。随着时代、实践、科学发展而不断发展的开放的理论体系，它并没有结束真理，而是开辟了通向真理的道路。 第二课 探究世界的本质 二、运用唯物论的知识分析问题 1.物质和意识的辩证关系 1.运用物质和意识的辩证关系原理或意识能动作用原理分析……原因(意义)或措施 【答题要素】 物质决定作用+意识能动作用(总体+认识世界+改造世界)+措施+意义 【答题模板】 (1)物质决定意识，要求一切从实际出发，实事求是。 (2)意识能动作用原理：①意识具有能动作用，正确的意识促进客观事物的发展；错误的意识阻碍客观事物的发展。要树立正确意识，克服错误意识，发挥正确意识(或科学理论)的促进作用。 ②人能够能动地认识世界。意识活动具有目的性、自觉选择性和能动创造性，能正确反映事物的本质和规律。 ③人能够能动地改造世界。 2. 怎样做到一切从实际出发？ 【设问模式】 运用物质和意识的辩证关系原理怎样做到一切从实际出发？ 【答题要素】 客观存在+发挥主观能动性+尊重客观规律+反对两种错误思想 【答题模板】 ①尊重客观规律,从客观存在的事物出发。。。 ②发挥主观能动性,解放思想，与时俱进，以求真务实。。。 ③要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来,把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。。。 ④既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反对片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的思想。。。 3、尊重客观规律和发挥主观能动性的辩证关系 【设问模式】 运用尊重客观规律和发挥主观能动性的辩证关系分析……原因(意义)或措施 【答题要素】 客观规律+主观能动性+结合+措施+意义 【答题模板】 (1)规律是客观的、普遍的，是不以人的意志为转移的，要求我们尊重客观规律，按客观规律办事。 (2)要充分发挥主观能动性，在认识和把握规律的基础上，从实际出发，根据规律发生作用的条件和形式在运动变化中利用规律。 (3)把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。 4.运用正确发挥主观能动性的相关知识，分析。。。 【答题要素】 认识世界+改造世界+二者结合 【答题模板】 ①人能够能动的认识世界，意识具有目的性、自觉选择性和能动创造性。。。 ②人能够能动地改造世界，意识对改造客观世界具有指导作用，正确的意识对事物发展起推动作用。要求重视意识的作用，树立正确的意识。。。。 ③尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件，发挥主观能动性是认识和利用规律的重要条件，要求把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来。。。 第三课 把握世界的规律 一.联系观 1.运用唯物辩证法联系观的知识（或联系客观性原理或整体与部分关系原理）分析......的原因（意义）或措施 【答题要素】 联系的普遍性+客观性+多样性+整体和部分的关系+措施+意义 【答题模板】 ①联系具有普遍性，要求我们用联系的观点看问题