7.鹿角和鹿腿-2022-2023学年三年级语文下册寒假自学课（部编版）

漂亮鹿角像珊瑚，险些让鹿丢了命；瘦长鹿腿好丑陋，却成了鹿的大救星。这到底是怎么回事？让我们走进课文探个究竟吧! 【学习目标】 1．认识“皱、配”等5个生字，读准多音字“称、禁、撒”，会写“鹿、塘”等12个字，会写“池塘、痛快”等14个词语。 2.有感情地朗读课文,读出鹿的心情变化。(重点) 3.能根据提示讲故事。(重点、难点) 4.了解故事蕴含的道理,能对与故事有关的说法发表自己的看法。（难点) 【学法指导】 1．拿起笔，画出本课的生字新词；用“△”标注自己喜欢的词语；用“ ”画出描写鹿心情变化的语句。 2.用“ ”画出描写鹿角的句子，用“ ”出描写鹿腿的句子，理解鹿不喜欢自己的腿的原因。 3.朗读对狮子侧面描写的句子和鹿挣脱了树枝缠绕的句子，体会鹿腿的巨大作用。 【资料宝袋】 《伊索寓言》一部寓言故事集，被誉为最古老的寓言集。相传约前6世纪古希腊人伊索，善于讲寓言故事，他所编的寓言经后人加工，以诗或散文形式结集，成为后世流传的《伊索寓言》。我们熟悉的很多寓言故事都出自《伊索寓言》，如《龟兔赛跑》《狼和小羊》《农夫和蛇》等。 【猜读课题】 1.读了课文题目“鹿角和鹿腿”后，我知道本文的主人公是： ，我产生了这样的疑问： 【扫清字词】 2.下列加点字的读音有误的项是（ ） A.匀称(chèng) 皱眉(zhòu) B.不禁(jīn) 配不上(pèi) C.撒腿(sā) 抱怨(yuàn) 3.描一描，写一写，注意书写要领哟！ 4. 下列词语书写无误的是（ ） A.鹿角 池糖 B.倒印 欣赏 C.叹气 精至 D.传说 追赶 5. 写出下列句中加点词语的近义词。 （1）鹿开始抱怨起自己的腿来。（ ） （2）就在狮子灰心丧气不想再追的时候……（ ） （3）就在他没精打采地准备离开的时候……（ ） 6. 巧填量词。 一（ ）镜子 一（ ）清风 一（ ）狮子 一（ ）小溪 【感知课文】 7.根据课文内容，完成下面的思维导图。 8. 你赞成下面哪一种观点？说说你的理由。 （1）美丽的鹿角不重要，实用的鹿腿才是重要的。 （2）鹿角和鹿腿都很重要，它们各有各的长处。 9.阅读课文片段，完成练习。 一阵清风吹过，池水泛起了层层波纹。鹿忽然看到了自己的腿，不禁喊起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！” …… 鹿跑到一条小溪边，停下脚步，一边喘气，一边休息。他叹了口气，说：“两只美丽的角差点儿让我送了命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！” （1）第1自然段主要运用了 描写和 描写，表现了鹿对 不满。 （2）从文段的最后一句话中你明白了什么？ 参考答案： 1.一支鹿 2.A 3.略 4.D 5. （1）埋怨 （2）垂头丧气 （3）萎靡不振 6.面 阵 头 条 7. 8.提示：同学们可以联系生活实际来举例论述自己的观点总的原则是事物各有自己的价值，既要看到它的长处，又要看到它的短处。 9. （1）神态 语言 四条腿 （2）示例：事物各有自己的价值，不能只凭外表去判断事物的好坏。 学科网（北京）股份有限公司 $