4.昆虫备忘录-2022-2023学年三年级语文下册寒假自学课（部编版）

“小飞机，纱翅膀，飞来飞去灭虫忙。低飞雨，高飞晴,气象预报它内行。”你知道这是什么昆虫吗？在我们的生活中，有很多的小昆虫，它们有着怎样的生活习性？我们一起走进课文，去了解一下这些有趣的小动物们吧。 【学习目标】 1.认识“录、凡”等10个生字，读准多音字“蚂”。 2.默读课文，能说出自己最感兴趣的内容。(重点、难点) 【学法指导】 1.拿起笔，画出本课的生字新词；用“△”标注自己喜欢的词语；用“ ”画出描写昆虫习性的句子。 2.读《复眼》第2自然段、《花大姐》第3自然段、《独角仙》第2自然段，想一想：每一种昆虫各具有怎样的特点？ 【资料宝袋】 汪曾祺(1920—1997)中国作家。江苏高邮人。所作小说以短篇为主，作品浑朴自然。著有小说集《邂逅集》，散文集《蒲桥集》，文论集《晚翠文谈》等。 【猜读课题】 1.读了课文题目“昆虫备忘录”后，我猜测课文会介绍昆虫的： 【扫清字词】 2.选出下列加点多音字的正确读音，在下面画“ ”。 蚂蚁（mǎ mà） 蚂蚱（mǎ mà） 3.下列加点字的读音全对的一项是（ ） A.大约（yuē） 记录（lóu） B.凡是(fán) 距离(jǜ) C.益虫(yì) 膜翅(mò) D.款款(kǎn) 斑点(bān) 4.照样子，用“灵”字组词，填空。 例：视觉（灵敏） 头脑（ ） 消息（ ） 5.按要求完成句子练习。 （1）北京人把瓢虫叫作“花大姐”。(改为“被”字句) （2）尖头蚂蚌的形态好掌握。尖头蚂蚱很好画。(用恰当的关联词合并句子) 【感知课文】 6.根据课文内容，完成下面的思维导图。 7.如果你是课文中的一种昆虫，你会怎样向大家介绍自己呢？ 8.你观察过哪些昆虫？写出你观察过的一种昆虫的外形。 参考答案： 1.略 2. mǎ mà 3.C 4.灵活 灵通 5. （1）瓢虫被北京人叫作“花大姐”。 （2）因为尖头蚂蚌的形态好掌握，所以很好画。 6. 7.示例：我长着瓷器似的、朱红色的硬翅，上面有颜色鲜艳的小圆点，小圆点也叫作“星”，这不能乱点，身上有几颗星与名字是有关系的。我们飞行时很优雅，款款地落下，折好膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。我们有的吃蚜虫，受人类的欢迎，被称为益虫；还有的喜欢吃马铃薯的嫩叶，被称为害虫。你们知道我是谁了吗？ 8. 示例：一身黑亮的盔甲，一对长长的触角，加上又尖又细的尾巴，组成了那只可爱的黑色战将——蟋蟀。 学科网（北京）股份有限公司 $