第49讲 生态系统的物质循环和生态系统的信息传递-备战2023年高考生物一轮复习考点帮（新教材新高考）

核心知识全面复习 高考一轮复习 ——选择性必修二《生物与环境》—— 第49讲 生态系统的物质循环和 生态系统的信息传递 1.分析生态系统中的物质在生物群落与非生物环境之间不断循环的规律。 2.举例说明利用物质循环，人们能够更加科学、有效地利用生态系统中的资源。 3.阐明某些有害物质会通过食物链不断地富集的现象。 4.举例说出生态系统中物理、化学和行为信息的传递对生命活动的正常进行、生物种群的繁衍和种间关系的调节起着重要作用。 复习目标要求 考点一　生态系统的物质循环 考点二　探究土壤微生物的分解作用 考点三　生态系统的信息传递 主要考点 必备知识 生态系统的物质循环 考点一 5 一.知识梳理 必备知识 1.物质循环概念： 组成生物体的碳、氢、氧、氮、磷、硫等元素，都在不断进行着从非生物环境到生物群落，又从生物群落到非生物环境的循环过程，这就是生态系统的物质循环，又叫生物地球化学循环。 2.物质循环特点： （1）全球性：物质循环的范围为生物圈。 （2）循环往复运动：物质可被生物群落反复利用，对改进农业生产方式有多方面的启示，例如可以采用种养结合的模式。 注意：“物质循环”中的物质指的是碳、氢、氧、氮、磷、硫等元素，而不是化合物或者单质； “物质循环”中的循环发生在非生物环境与生物群落之间，在生物群落内部物质是沿食物链和食物网单向流动的。 6 一.知识梳理 必备知识 3.碳循环 光合作用 光合作用 光合作用 大气中的CO2库 呼吸作用 呼吸作用 呼吸作用 呼吸作用 微生物的分解作用 煤 石油 分解者 溶解 摄食 无机环境 生物群落 碳循环 一.知识梳理 必备知识 3.碳循环 大气中CO2 生产者 （CH2O） 碳从无机环境进入生物群落的途径： 绿色植物的光合作用（主要） 化能合成作用 光合作用 光合作用 光合作用 大气中的CO2库 呼吸作用 呼吸作用 呼吸作用 呼吸作用 微生物的分解作用 煤 石油 分解者 溶解 摄食 一.知识梳理 必备知识 3.碳循环 大气中CO2 生产者 （CH2O） （CH2O） 捕 食 消费者 碳在生物群落内部进行传递的渠道： 食物链（网） 形式？ 含碳有机物 光合作用 光合作用 光合作用 大气中的CO2库 呼吸作用 呼吸作用 呼吸作用 呼吸作用 微生物的分解作用 煤 石油 分解者 溶解 摄食 一.知识梳理 必备知识 3.碳循环 大气中CO2 分解者 化石燃料 生产者 （CH2O） （CH2O） （CH2O） 生物群落 无机环境 捕 食 消费者 碳从哪些途径从生物群落返回无机环境 （1）生产者和消费者的呼吸作用 （2）化石燃料的燃烧 （3）分解者有分解作用 光合作用 光合作用 光合作用 大气中的CO2库 呼吸作用 呼吸作用 呼吸作用 呼吸作用 微生物的分解作用 煤 石油 分解者 溶解 摄食 一.知识梳理 必备知识 3.碳循环 大气中CO2 分解者 化石燃料 生产者 （CH2O） （CH2O） （CH2O） 生物群落 无机环境 捕 食 消费者 碳在无机环境与生物群落间是以_______ 的形式循环。 CO2 光合作用 光合作用 光合作用 大气中的CO2库 呼吸作用 呼吸作用 呼吸作用 呼吸作用 微生物的分解作用 煤 石油 分解者 溶解 摄食 一.知识梳理 必备知识 3.碳循环 碳循环各种成分的判断步骤： 看双向箭头：对应的是“生产者”和“大气中的 CO2”； 生物群落所有生物都可以通过呼吸作用释放 CO2 到大气中， 所有箭头都指向的为“大气中的CO2”，另外一个则为“生产者”。 剩下的为“消费者”和“分解者”。 生产者和消费者都可以被分解者分解。 B A C D 一.知识梳理 必备知识 3.碳循环 （3）图中D到C过程是通过 作用实现的，C到D过程是通过 作 用实现的，B到D过程是通过 作用实现的。 碳循环始终与 结合在一起。 （4）生物群落中有一部分碳以 形式储藏在地层中。碳在无机环境中以 形式存在。 C D B A （1）此生态系统的能量流动是从[ ] 固定太阳能开始的。 （2）碳元素在大气中与A、B、C之间的流动是以 形式进行的，在生态系统各成分中A为 ，B为 。 例：下图示生态系统碳循环示意图，图中D为大气，请据图回答： C 生产者 CO2 消费者 分解者 光合作用 呼吸作用 微生物的分解 能量流动 化石燃料 CO2和碳酸盐 一.知识梳理 必备知识 3.碳循环 【方法技巧】巧辨图形