第47讲 生态系统的结构-备战2023年高考生物一轮复习考点帮（新教材新高考）

核心知识全面复习 高考一轮复习 ——选择性必修二《生物与环境》—— 第47讲 生态系统的结构 1.阐明生态系统由生产者、消费者和分解者等生物成分以及阳光、空气、水等非生物成分组成，各组分紧密联系使生态系统成为具有一定结构和功能的统一体。 2.讨论某一生态系统中生产者和消费者通过食物链和食物网联系在一起形成复杂 的营养结构。 复习目标要求 考点一　生态系统的结构 考点二　食物链和食物网 主要考点 必备知识 生态系统的结构 考点一 5 一.知识梳理 必备知识 1.生态系统的概述 (1)概念：在一定空间内，由生物群落与它的非生物环境相互作用而形成的统一整体。 (2)范围：有大有小，地球上最大的生态系统是生物圈。 (3)结构：由组成成分和营养结构(食物链和食物网)构成。 (4)功能：进行物质循环、能量流动、信息传递。 6 一.知识梳理 必备知识 2.生态系统的组成成分 生态系统的组成成分 非生物的物质和能量：光、热、水、空气、无机盐等。 生产者：自养生物，主要是绿色植物。 消费者：动物，包括植食性动物、肉食性动物、杂食性动物和寄生动物等。 分解者：能将动植物遗体残骸中的有机物分解成无机物，主要是细菌和真菌。 7 一.知识梳理 必备知识 2.生态系统的组成成分 （1）非生物的物质和能量 主要组成：光、热、水、空气、无机盐等。 作用：为生物提供物质和能量，是生物群落赖以生存和发展的基础。 地位：是生态系统的必需成分。 8 (2)生产者——能将最简单的无机物(CO2和H2O)制造有机物的自养生物，主要是绿色植物，还包括光合细菌（如蓝细菌）和化能自养细菌（如硝化细菌、铁细菌、硫细菌）等。 一.知识梳理 必备知识 2.生态系统的组成成分 作用（以光合自养型为例）：通过光合作用，将太阳能固定在它们所制造的有机物中，将太阳能转化成化学能，从而可以被生物所利用。 地位：是生态系统的基石（主要成分）。 光合细菌 绿色植物 硝化细菌 一.知识梳理 必备知识 2.生态系统的组成成分 （3）消费者 主要组成：主要是动物，包括植食性动物、肉食性动物、杂食性动物和寄生动物，还包括其他寄生生物（如菟丝子、病毒、胞内寄生菌等）。 作用：a.将有机物转化为无机物（CO2、水、氨等），加快生态系统的物质循环；b.对于植物的传粉和种子的传播等具有重要作用。 地位：是生态系统中最活跃的成分。 一.知识梳理 必备知识 2.生态系统的组成成分 （4）分解者 ①主要组成：主要是营腐生生活的细菌和真菌，还包括营腐生生活的动物（如蚯蚓、蜣螂、秃鹫等）。 ②作用：将动植物遗体和动物的排遗物分解成无机物。 ③地位：是生态系统中的重要成分。 在生态系统中，生产者通过光合作用，把太阳能固定在它们所制造的有机物中。太阳能变成化学能，从而可以被生物所利用，因此，生产者可以说是生态系统的基石。 消费者通过自身的新陈代谢，能将有机物转化为无机物(CO2、水、氨等)，这些无机物排出体外后又可以被生产者重新利用。可见，消费者的存在，能够加快生态系统的物质循环。此外，消费者对于植物的传粉和种子的传播等具有重要作用。 分解者能将动植物遗体和动物的排遗物分解成无机物。如果没有分解者，动植物的遗体和动物的排遗物会堆积如山，生态系统就会崩溃。因此，生产者、消费者和分解者是紧密联系，缺一不可的。 一.知识梳理 必备知识 项目 非生物的 物质和能量 生产者 (主要成分) 消费者 分解者 归类 无机环境 光能自养生物、化能自养生物 异养型生物 异养型生物 作用 为生物提供物质和能量 为消费者、分解者提供物质的能量 有利于生产者的传粉或种子的传播；保证能量流动和物质循环通畅进行 将有机物分解为无机物，归还保障物质循环的通畅进行 举例 光能、热能泳、空气、无机盐、有机物等 绿色植物、光合细菌、化能合成细菌等 植食性动物、小型肉食动物、大型肉食动物 腐生动物(蚯蚓、蜣螂、龙虾、螃蟹等)、腐生真菌(毒菌、蘑菇等)、腐生细菌(枯草杆菌等) 一.知识梳理 必备知识 一.知识梳理 必备知识 1.生产者一定是植物吗？ 2.植物一定是生产者吗？ 3.生产者一定是自养生物吗？ 4.自养生物一定是生产者吗？ 5.消费者一定是动物吗？ 6.动物一定是消费者吗？ 不一定，例如蓝细菌和硝化细菌 不一定，例如菟丝子 一定 一定 不一定，例如菟丝子、胞内寄生菌（结核杆菌） 不一定，例如蚯蚓、蜣螂、秃鹫 7.消费者一定是异养生物吗？ 8.异养生物一定是消费者吗？ 9.寄生生物一定是消费者吗？ 10.分解者一定都是微生物吗？ 11.微生物一定都是分解者吗？ 12.分解者一定都是异养生物吗？ 13.腐生生物一定是分解者吗？ 一定 不一定，例如分解者 一定 不一定，例如蚯蚓、蜣螂