第25课《活板》课件（共25张ppt） 2021-2022学年部编版语文七年级下册

魅力宋朝，千年风雅，如果有一天睁开眼你穿越到了北宋，你要怎么养活自己呢？ …… 大宋就业指南 你正行走在开封郊外蒙蒙细雨间，担心自己将来的生计，忽见不远处有什么东西被丢在河边，眼看就要被河水浸湿，你准备…… 不屑一顾，置之不理 过去，看看是什么 很不幸，你错过了重要道具，最终因人生地不熟，又没有一技之长，于开封潦倒一生，郁郁而终…… 再来一次，我不认输 幸运的是你赶得正巧，书页还没有被水浸湿，你捡起一看，原来是沈括所著《梦溪笔谈》第十八卷。 《宋史 沈括传》说他“博学善文，于天文、方志、律历、音乐、医药、卜算无所不通，皆有所论著”。 作 品 简 介 中国古代笔记体裁著作 全书26卷，另《补笔谈》3卷，《续笔谈》1卷，分故事、辩证、乐律、象数等17类，计609条 内容涉及天文、数学、物理、化学、生物、地质、地理等多个方面 其中自然科学部分，总结了中国古代，特别是北宋时期的科学成就。 该书被英国学者李约瑟誉为“中国科技史上的坐标”，对研究中国古代科学技术发展史具有重要的参考价值。 得知《梦溪笔谈》记载了这么多科学技术，你内心一喜，这下肚子不用愁了。你打开一看，原来是关于活版印刷的内容，但全是文言文，晦涩难懂，你决定…… 把技术卖掉，换一大笔银两，安度余生 认真学习这个技术，靠它养活自己 你把“活板”制作技术卖给了开封一家印刷店，老板给了你丰厚的报酬，但你不懂理财，花钱大手大脚，很快就挥霍一空，最终流落街头，乞讨为生。 再来一次，我不认输 主 恭喜你开启“活板”任务，在这里将研读活板攻略，学习技术，走向人生巅峰。 活 板 关卡一：熟读原文，开启宋人模式 （1）已后典籍／皆为板本 （2）其上／以松脂、蜡和纸灰之类／冒之 （3）持／就火炀之 （4）则以一平板／按其面 （5）每一字／皆有数印 （6）以备／一板内有重复者 （7）有奇字／素无备者 （8）沾水／则高下不平 （9）用讫／再火令药熔 （10）其印／为余群从所得 薄（báo）如钱唇 持就火炀（yáng）之 其上以松脂、蜡和（huò）纸灰之类冒之 则字平如砥（dǐ） 更（gēng ）互用之 不若燔土（fán） 用讫（qì ）再火令药熔 至今宝藏（ cáng） 关卡二：疏通文意，窥得文中奥秘 你已经熟读了通关秘籍，但却不能领会其中奥妙，于是你决定向路人请教…… 经过刻苦钻研，你认为你已经掌握了活板技术，在路人朋友的资助下，马上就要选址开业了，但官府通知你要参加专业资格考试才能开店，于是，你自信满满奔赴考场…… 一、解释红色字意思 1. 唐人尚未盛为之 其印为余群从所得 2. 自冯瀛王始印五经 其印自落 3. 火烧令坚 再火令药镕 4. 持就火炀之 瞬息可就 （使用，做） （被，介词） （印刷） （字模） （名词作状语，用火） （ 名词作动词，用火烤） （靠近） （完成） 二、通假字 板印书籍 已后典籍皆为板本 药稍镕 若止印三二本 “板”同“版”，用雕版 “已”同“以” 镕同“熔”，用高温使固态物质转变为液态 “止”同“只” 三、翻译句子 1、板印书籍，唐人尚未盛为之。 2、不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。 用雕版印刷书籍，唐朝人还没有大规模地这么做。 不用时，就用纸条给它们做标志，（按字的韵部分类）每一个韵部做一个标签，用木格子把它们贮存起来。 3、不以木为之者，木理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取。 4、其印为余群从所得，至今宝藏。 不用木料制作字模的原因，是因为木料的纹理有疏有密，一沾水就会变得高低不平，再加上木刻的字会和药物粘在一起，（拆板时）拿不下来。 他的字模被我的堂兄弟和侄儿们得到，到今天还珍藏着。 恭喜你，通过考试，获取生存关键道具——营业资格证书，那么，开启你的创业之旅吧！ 营业资格证书 你精心挑选了黄道吉日，准备开业，请思考，开业前你需要采买哪些物品呢？ 胶泥、铁板、松脂、蜡、纸灰、铁范、平板、标签、木格、柴火、草、刻刀…… 你招揽了许多伙计，但他们不懂何为“活板”，你要统一进行培训：制活板的步骤有哪些？ 经过培训，你的印刷店顺利开业，可是突然有一天，你发现印刷出了点问题，伙计们都焦头烂额，经过调查，你发现有个伙计为了偷懒，将字模换成了木质的，你再次强调胶泥制作字模的优越性…… 1.遇水不变形。 2.不与药相沾。 3.拆板方便。 经过一段时间的努力，你的印刷店名声大噪，商户们纷纷来询问你的经营心得：活板印刷的优势是什么? “活” 众商户得知此事后，皆认为你是有大义大运之人，便纷纷加盟你的印刷店，此后，你成