第五章 世界的发展差异(复习课件)-2022-2023学年七年级地理上学期期中期末考点大串讲(湘教版)

2022-12-15
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精品

资源信息

学段 初中
学科 地理
教材版本 初中地理湘教版(2012)七年级上册
年级 七年级
章节 第五章 世界的发展差异
类型 课件
知识点 发展与合作
使用场景 同步教学-期末
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 10.55 MB
发布时间 2022-12-15
更新时间 2022-12-15
作者 青石
品牌系列 -
审核时间 2022-12-15
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/36555701.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第五章 世界的发展差异 湘教版 七年级上册 期末复习 目 录 课标解读 考点梳理 当堂达标 核心突破 01 02 04 03 一、课标解读 考点 课标解读(2022年版) 世界的发展差异 差异 以某发达国家和某发展中国家为例,描述不同国家发展水平的差异。 影响 结合实例,说明交通运输在全球经济发展中的重要作用。 经济 合作 结合实例,说明加强国际合作的重要意义。 课标解读 思维导图 二、考点梳理 不同类型的国家 陆地面积 面积大国 俄罗斯、加拿大、中国、美国、巴西…… 最小 梵蒂冈 人口数量 人口大国 中国、印度、美国、 最少 梵蒂冈 政治体制 社会主义国家 中国、越南、古巴、老挝等 资本主义国家 美国、英国、法国…… 经济发展水平 发展中国国家 中国、巴西、印度、尼日利亚等 发达国家 美国、英国、日本、法国、德国等 发展中国家 发达国家 人均收入 教育状况 科学技术状况 生活环境状况 医疗卫生状况 低 高 水平低,条件差 水平高,条件好 水平高 水平低 污染严重,质量差 环境质量较高 比较发展中国家与发达国家发展水平的差异。 水平低,条件差 水平高,条件好 发展中国家和发达国家 经济发展 发达国家:主要集中在欧洲西部、北美洲和大洋洲,主要位于北半球北部,称为“北方国家”。 发展中国家:主要集中在亚洲、非洲、南美洲,主要位于北半球南部和南半球,称为“南方国家”。 发展中国家和发达国家 南北关系 发展中国家和发达国家 南北差距 发展中国家与发达国家之间经济发展差异 南北对话 发展中国家和发达国家之间关于经济、政治等方面问题的商谈 南南合作 发展中国家之间的互助合作 经济全球化 经济全球化的特征 资源、技术、人才、信息等逐渐成为全球共享的财富。 各国各地区的经济联系越来越紧密。 产品生产的分工和协作越来越显著。 各国之间的经济竞争更加激烈。 主要经济合作组织 世界贸易组织 东南亚国家联盟 亚太经济合作组织 联合国 国际货币基金组织 欧洲联盟 三、核心突破 地域发展差异 大洲差异 欧洲的经济发展水平高,非洲的经济发展水平低 国家差异 根据发展水平的差异,大体把国家分为发达国家和发展中国家 区域差异 大到一个国家,小到一个城市,内部发展水平也存在着不同程度的差异 发达国家与发展中国家 世界主要发达国家分布图 北半球 南半球 国际经济合作 1. 国际经济合作的重要性 (1)有利于解决人口、资源、环境、发展等全球性问题; (2)解决全球资源、能源和资金、技术等的分布不平衡。 2. 国际经济合作的可行性 随着交通、通信技术的发展,从一个地方到另一个地方所用的时间越来越短,不同地区之间的联系越来越密切。人们把我们的家园称为“地球村”。 国际经济合作形式 1) 发达国家需要从发展中国家购买原料,向发展中国家出售产品。 2)发展中国家需要从发达国家引进资金、设备、先进的生产技术和管理经验等,并购买一些本国难以生产的产品。 四、当堂检测 当堂检测 如图表示世界部分国家的人口状况,读图,完成下面小题。 1.图示国家中人口最稠密的是( ) A.日本 B.中国 C.巴基斯坦 D.巴西 2.图中发展中国家主要分布在( ) A.亚洲 B.欧洲 C.南美洲 D.非洲 3.图示发达国家中,人口自然增长数量最多的国家的是( ) A.德国 B.法国 C.英国 D.美国 A A D 3.非洲吉布提连续多年被列为“世界最不发达国家”。目前,中国正在帮助当地建设港口、铁路等基础设施。我国与吉布提的各项合作被称为( ) A.南北对话 B.南南合作 C.教育扶贫 D.经济全球化 4.“一带一路”倡议自提出以来,沿线的60多个国家秉持和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢的理念,开创了新的地区合作模式,实现了互利共赢。这说明( ) A.在国际合作中,发展中国家处于不利地位,应当拒绝国际合作 B.发达国家科技先进,经济发达,无需和发展中国家合作 C.国际竞争日趋激烈,各国应当各自发展,不需要国际合作 D。各地区经济联系越来越紧密,息息相关,合作才能取长补短 B D $

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